第一階段是單元復習，需要鞏固和強化知識點。目前，大多數學生都已經進入第一階段復習;第二階段是專題復習，要進行歸納成綱和知識網的構建，將知識內部規律拎出來。然后再進行訓練，便于學生將學到的知識消化;第三階段進行查漏補缺。

寒假期間，建議學生根據自身基礎，有針對性地進行復習。學習化學，主要以課本知識為主，熟練掌握課本上的知識，課本上沒有的，也不用去記太多，這點對于 中等以下的學生尤為重要;基礎較好的考生復習時，應在縝密思維和規范操作上進行有目的的訓練，并注重在實驗操作中培養創新精神。 復習 時，學生可以精選一些化學解題思路、解題方法的文章貼在自己的試卷上，便于日后復習使用。同時，要走出“越基礎的東西越易出差錯”的怪圈，除了思想上要予 以高度重視外，還要對作業、考試中出現的差錯及時反思、及時糾正。對“事故易發地帶”要有意識地加以強化訓練，這是一條有效的途徑。練習要同步。每天都要 根據老師復習的要求，完成一定量的同步練習，這樣聽老師講解效率最高。 專家強調，強化基礎，提高能力是復習的最終目的。在一定程度 上， 已經不再是難度的競爭，而是留給學生足夠的時間和思維空間。因此對化學的基本概念和基礎理論的復習至關重要，如果這兩者不過關，后面的復習就會感 到困難重重。重視課本不是要對課本知識死記硬背，而是要以課本為復習的支撐點，通過課本，加強思考，做到章節和單元逐一過關。 規范書寫作為一種能力提出來，要認真重視這一點，反復練習，就能提升規范書寫的能力。也要重視科學表達能力的培養，對于這類題，應該抓住問題的本質，按題目要求一一敘述到位，答出問題的關鍵點，做到簡潔、全面、準確等。

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