根據(jù) 歷史學(xué)科《考試說明》中的“能力要求”，建議考生在備考的最后階段，關(guān)注往年同期試卷中的材料題，包括非選擇題以及選擇題當(dāng)中用以創(chuàng)設(shè)情境的材料題。正常情況下，文字、數(shù)據(jù)、地圖和圖片，這四種常用的歷史材料在試卷中都會(huì)呈現(xiàn)。

首先，要理清材料題的解題思路。

無論材料題所要敘述的是歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象還是歷史線索，解題過程大體都可分為“閱讀材料——提取信息”、“分析問題——得出結(jié)論”、“解決問題——對(duì)正作達(dá)”三個(gè)步驟。

在“閱讀材料——獲取信息”階段，要求拆解文本、圈點(diǎn)勾畫，尤其不要忽略文字材料的出處和數(shù)據(jù)、地圖、圖片材料的名稱。這些信息有助于給材料所述內(nèi)容在時(shí)間和空間上定位，即該材料講的是在什么時(shí)期、什么情況下的什么問題，從而準(zhǔn)確把握歷史材料敘述的是哪一歷史事件、哪一歷史人物或哪一歷史現(xiàn)象。

在“分析問題——得出結(jié)論”階段，要求利用已經(jīng)獲取的歷史信息進(jìn)行綜合、概括、比較，進(jìn)而對(duì)材料所要表達(dá)的觀點(diǎn)、態(tài)度或傾向性做出初步判斷，搞清楚材料“為什么”持這樣一種觀點(diǎn)、態(tài)度或具有這樣一種傾向性。

在“解決問題——對(duì)正作答”階段，考生務(wù)必認(rèn)真審題，讀懂題意，有針對(duì)性地回答問題，切忌答非所問。

其次，學(xué)會(huì)審題。讀懂題意是準(zhǔn)確回答問題的關(guān)鍵。

一是要弄清楚題目在針對(duì)哪個(gè)方面提問;二是要弄清楚題目要求以哪種方式回答。如有的題目要求“將序號(hào)填寫到相應(yīng)位置”(只填寫序號(hào)即可)，有的題目要求“摘抄”“摘錄”(在材料中選取相關(guān)原文抄寫即可)，有的題目要求“談?wù)?rdquo;“說出”“概括”“歸納”等(不能照抄原文，如果做不到概括歸納，至少要將原文簡(jiǎn)單改寫)，還有的題目要求“任選其一”(選擇自己有話可說、有把握的那一項(xiàng)完成要求即可)。

最后，弄清問題分值。

材料題的評(píng)卷基本上是一分一點(diǎn)。考生搞清楚每個(gè)問題的分值，對(duì)于回答多少內(nèi)容，也就基本上心中有數(shù)了。

在日常復(fù)習(xí)中，考生已經(jīng)在老師帶領(lǐng)下，針對(duì)不同類型的歷史材料進(jìn)行過分析訓(xùn)練。在備考的最后階段，利用好往年試卷中的材料題進(jìn)行閱讀分析方法的整理、答題能力和技巧的強(qiáng)化，就會(huì)事半功倍。

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