暑假模式開啟，孩子的時(shí)間除了被各種補(bǔ)習(xí)班和旅游擠占后，更多的零碎閑散的時(shí)間則用來玩手機(jī)。很多家長都在焦慮一件事，那就是擔(dān)心孩子天天玩手機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)，說得輕了孩子不聽，說重了孩子又委屈。看著孩子用大把的時(shí)間沉迷手游中，小編想家長們的“頭疼病”又要犯了。
手機(jī)這“毒癮”究竟該怎么戒？一起來關(guān)注。
01
給手機(jī)增加"負(fù)面"影響
針對(duì)孩子沉迷手機(jī)這個(gè)普遍性的難題，有的家長選擇用不給手機(jī)、強(qiáng)制沒收的方法來解決這個(gè)問題。但是事實(shí)上并沒有效果。
因?yàn)楹⒆訌男睦镏溃菏謾C(jī)好玩，我要玩手機(jī)！
如果手機(jī)沒那么好玩呢？這位媽媽想出了一個(gè)絕佳的主意：把玩手機(jī)變成作業(yè)的一種！什么意思呢？她準(zhǔn)許孩子玩手機(jī)，唯一的條件是：每玩半個(gè)小時(shí)手機(jī)，就要練一張字，每多玩半個(gè)小時(shí)，增加一張。
剛開始孩子孩覺得沒問題，放心大膽玩手機(jī)，覺得練字是小事一件，但過了兩天就有點(diǎn)吃不消了。每每想要玩手機(jī)，就想起要練字一張，想想都覺得好累啊！當(dāng)孩子從心理上認(rèn)為“玩手機(jī)=練字”的時(shí)候，他就自然而然不會(huì)覺得玩手機(jī)有意思了。
02
給手機(jī)“安家落戶”
很多家長在家使用完手機(jī)，都是隨手一放，孩子可以輕而易舉的拿到。這里說的給手機(jī)“安家”指的是，不要隨便把手機(jī)放在沙發(fā)或任何孩子活動(dòng)區(qū)域，把手機(jī)、平板等放在孩子拿不到的地方。
這位媽媽說孩子小的時(shí)候，每次她一出門都會(huì)把家里的電子產(chǎn)品藏起來，孩子找了很長時(shí)間都找不到，也就失去了玩手機(jī)的興趣。
想一想，假如我們是孩子，每次玩手機(jī)我們都要翻箱倒柜找來找去，還不能搞破壞，要把扒亂的東西恢復(fù)原樣。滿頭大汗的好不容易找到手機(jī)了，結(jié)果玩的時(shí)候還要提心吊膽。
還要支起兩個(gè)耳朵辨別父母的腳步聲，生怕被父母發(fā)現(xiàn)，還要將玩手機(jī)的歷史記錄清除干凈，萬一正在打游戲，父母突然回來，就只能掛機(jī)了。這樣下去，誰還愿意和我們一起打游戲？這樣玩手機(jī)，還有什么意思？
這種玩手機(jī)帶來的“麻煩感”遠(yuǎn)高于玩手機(jī)的愉悅感，孩子自然就打消了玩手機(jī)的念頭。
03
和孩子“約法三章”
約定使用時(shí)間，比如，和孩子約定孩子每次玩手機(jī)的時(shí)間應(yīng)該限定在10至20分鐘，之后孩子就要放下手機(jī)休息一下眼睛。在這點(diǎn)上，我們必須立場(chǎng)堅(jiān)定，不可動(dòng)搖和妥協(xié)。
孩子每玩夠20分鐘，我們就應(yīng)該告訴孩子“時(shí)間夠了，不能玩了，只能等下次再玩。”
說好的規(guī)定，就堅(jiān)決執(zhí)行。這不僅是樹立規(guī)矩的好機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)孩子自制力的絕佳時(shí)機(jī)。
約定使用地點(diǎn)，有的爸爸媽媽不讓孩子玩手機(jī)主要是怕孩子接觸一些不好的東西，比如一些軟色情信息，所以，我們需要告訴孩子：玩手機(jī)可以，要當(dāng)著爸爸媽媽的面玩。
但是有兩種情況不允許玩手機(jī)：
一是在餐桌上。孩子們?nèi)绻诔燥垥r(shí)玩手機(jī)，心不在焉，很容易消化不良。尤其是一邊吃飯一邊打游戲的，很容易緊張、憤怒，其不良情緒會(huì)直接導(dǎo)致胃腸分泌出過多的胃酸和胃蛋白酶，長期會(huì)影響身體健康。
二是在睡覺前。在睡覺前的一個(gè)小時(shí)，不許孩子玩手機(jī)。因?yàn)殡娮悠聊话l(fā)出來的光線，跟自然的太陽光不一樣，會(huì)影響到睡眠。而且在睡前玩手機(jī)，孩子比較容易興奮，也會(huì)影響到入睡的質(zhì)量。在床上玩手機(jī)時(shí)，孩子為了調(diào)整舒服的姿勢(shì)，會(huì)左右橫躺，長期這樣就會(huì)造成左右眼睛視力偏差。
“約法三章”，會(huì)讓孩子更有參與感，孩子在完成約定時(shí)會(huì)更有積極性，成功率也更高。與父母強(qiáng)加給自己的命令相比，孩子會(huì)覺得約定的方案是自己的主意，對(duì)他自己參與制定的方案有更強(qiáng)的執(zhí)行動(dòng)力。
04
選擇手機(jī)替代品
孩子愛玩電子游戲的原因之一是社交。作為替代，你要在現(xiàn)實(shí)生活中滿足他的社交需求。邀請(qǐng)孩子的好朋友過來一起玩，減少玩手機(jī)的機(jī)會(huì)，視力也不會(huì)下降了，成績(jī)也能提上來。這位媽媽說，自己以前會(huì)給孩子買了一些猜謎、探險(xiǎn)類的書籍，還有一些桌游卡片。
她會(huì)和孩子一起玩這些游戲，并且在游戲中給孩子講這些歷史人物的小故事。孩子聽了媽媽講的故事后，覺得不過癮，自己就會(huì)找一些相關(guān)的書去看，無形中培養(yǎng)了愛看歷史課外書的好習(xí)慣。
如果我們平時(shí)多陪伴孩子，帶他們爬山、踢球、逛博物館，幫助他們培養(yǎng)健康的愛好，接觸更好玩的事情，就算給他們手機(jī)，他們也不會(huì)沉溺其中的。
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