中考網整理了關于2019年四川省眉山市中考改革綜合素質評價內容，希望對考生有所幫助，僅供參考。

　　評價內容：綜合素質評價內容主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面。

　　評價依據：以學生在校期間的成長記錄為主要依據，包括：思想品德與行為規范評價和成長發展的記載;各學科的學業成績記錄和學習小檔案的記載;參加專題教育、社會實踐活動、學校和班級及社團活動的記錄，“個性特長”和獲得獎勵的記載;身心健康狀況記載;藝術特長和基本素養記載;地方課程的考查結果等。

　　評價方式：堅持過程性評價與終結性評價相結合，定量評價與定性評價相結合，共性評價與個性評價相結合的多元評價方式。分日常評價、學期評價和畢業評價。日常評價注重考查學生日常行為規范的養成和突出表現。學期評價是在日常評價的基礎上，按照“自評、互評、班評、學校審核”等方式進行。畢業評價是在學期評價的基礎上對每個學生進行的綜合評價，學期和畢業評價結果以A、B、C、D等級形式呈現。

　　評價程序：學校成立綜合素質評價工作委員會和班級評價小組，制定學生綜合素質評價方案，指導教師、學生做好日常、學期和畢業評價，做好寫實記錄，整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料，裝入學生成長記錄袋。每學期在教室、公示欄、校園網等顯著位置對A、B等級學生名單進行不少于15日的公示。

　　結果運用：凡報考我市省級示范高中“定向切塊”志愿的考生，其綜合素質評價必須達到A等級;凡報考省級示范高中其余志愿和報考特長生招生、自主招生的考生，其綜合素質評價必須達到B等級及以上;凡報考其余高中志愿的考生(含民辦高中)，其綜合素質評價必須達到C等級及以上。

　　組織實施：制定《眉山市初中學生綜合素質評價實施意見》，逐步建構統一的綜合素質評價平臺，實行學校、縣、市三級聯動管理。

 

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