為貫徹落實全國教育大會精神，深入推進中考改革，進一步提高中考命題質量，教育部于2018年啟動全國中考命題評估工作，并按照試點先行、逐步擴大、有序推進、確保質量的原則，組織專家對全國東中西部13個省份19個命題單位的語文、數學、歷史、道德與法治4個學科開展了中考命題評估。日前，教育部基礎教育司聯合基礎教育課程教材發展中心組織開展了中考命題評估反饋工作，向受評單位一對一地反饋了命題評估結果，并就深化中考命題改革、提高命題質量進行了深入研討交流。

　　教育部基礎教育司負責人指出，考試命題工作具有重要導向作用，直接影響義務教育教學，要更加注重育人導向，嚴格依據國家義務教育課程方案和課程標準命題，合理把握試題難度，避免超范圍、超標準命題，注重考查學生分析問題和解決問題的能力。要通過評估對命題工作進行體檢，保障命題的正確方向、落實國家課程標準、提高命題質量。要加快評估工作推進步伐，進一步增加評估學科、擴大評估區域范圍，確保實現到2020年學科全覆蓋、全國省份全覆蓋，建立起命題評估常態化工作機制。

　　基礎教育課程教材中心負責人指出，要在總結2018年命題評估工作經驗的基礎上，進一步加強評估專家隊伍建設，修訂完善中考命題評估標準，擴大評估學科范圍。組織專家組遴選中考典型試題案例，出版典型試題案例集，發揮典型試題的示范作用。加快建立中考命題評估信息化平臺，基于大數據分析開展命題評估，推進命題評估工作的科學化和規范化。

　　全國13個省級教育行政部門有關負責人、19個命題單位負責人和相關4個學科命題人員，共300余人參加了中考命題評估反饋工作。

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