（六）自主招生錄取政策。

　　建設基于高中學校實際、體現辦學理念的特色班，積極實施自主招生。在膠州一中、實驗中學實施“領軍計劃”，兩校每年各招收200人；在膠州二中、膠州三中、膠州四中分別設立“上合班”“創新班”“航空班”，各招收50人。特色班要面向具有學科特長、創新潛質的優秀學生。嚴格規范自主招生辦法，采取筆試、面試（或專業測試）和綜合素質評價相結合的錄取方式，學生須參加學業水平考試，提前批擇優錄取。

　　（七）指標生確定辦法。

　　根據初中畢業生人數，將一中、實驗中學的指標生名額均衡分配到各初中學校。普通高中錄取統招生時，以初中學校為單位，將該校第一志愿報考一中、實驗中學普通班的考生，按照語文、數學、英語3科總分從高到低排序，根據指標生名額分別確定指標生人選。被確定為指標生的考生，在語文、數學、英語3科總分基礎上加15分后參加統招生錄取。指標生加分只對第一志愿報考一中、實驗中學普通班有效。

　　（八）體育、藝術特長生招收辦法。

　　從2019年開始，體育特長生招收兩類并行：

　　一類是通過競賽成績確定體育特長生人選；

　　二類是普通高中自主確定標準招收體育特長生。

　　將藝術特長生的招收定向擴至五處公辦普通高中，三中不再單獨設立音樂班、美術班。具體招生辦法按青島市教育.局相關規定，另行制訂。

　　三、保障措施

　　（一）加強組織管理。市教.體局統籌全市中考改革工作，健全招生管理工作規定，規范學校招生行為，嚴禁違規招生，防止惡性競爭。嚴格規范招生辦法和程序，及時向社會公布招生政策、計劃、錄取等信息，接受全社會的監督。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，嚴肅查處違規違紀行為。

　　（二）推進教學改革。嚴格落實義務教育課程方案，合理安排教學進度，開齊開足國家規定的各門課程。加強對初中學校校長和教師的培訓，轉變人才培養觀念，定期對初中學校課程實施情況進行評估，定期對學科教學進行質量檢測。

　　（三）強化教師考核。各初中學校要立足中考改革的實際，本著“輕負擔、高質量”的總體目標，根據“分數+等級”錄取的新變化，務實界定學科教師責任和適當的考核辦法，不能降低學科質量，切實克服木桶短板現象，充分激發團隊爭先創優積極性。

　　（四）營造良好氛圍。

　　考試招生制度改革涉及面廣，社會關注度高。各教育辦、各中小學特別是初中學校，要認真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，及時回應學生、家長和社會關切，為推進改革營造良好的氛圍。

　　膠州市教育體育局

　　2018年12月3日

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