數(shù)學(xué)

　　張垂權(quán)重慶育才中學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研組組長，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，重慶市骨干教師，育才中學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室主持人，多篇教學(xué)論文獲全國、市級一、二等獎(jiǎng)，主編《高分突破》等多本數(shù)學(xué)教學(xué)參考書，在重慶市初中數(shù)學(xué)命題技能大賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。

　　朱曉昀重慶魯能巴蜀中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，重慶市骨干教師，獲得巴蜀中學(xué)“管理育人”獎(jiǎng)，重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士生指導(dǎo)教師，2017年重慶中考數(shù)學(xué)閱卷組長，主編《高分突破》等參考書，在各級刊物發(fā)表論文十余篇。

　　張垂權(quán)老師認(rèn)為，2018年重慶市中考數(shù)學(xué)試卷考查全面，難易適中，層次分明，貼近學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)。2019年將仍保持“考查基礎(chǔ)，注重過程，滲透思想，突出能力，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，著意創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，穩(wěn)中求變，變中求新。

　　2019年中考數(shù)學(xué)試題應(yīng)該會(huì)繼續(xù)落實(shí)“四基”，即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；發(fā)展“四能”，即發(fā)現(xiàn)問題的能力、提出問題的能力、分析問題的能力、解決問題的能力；貫穿“六素養(yǎng)”，即數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象和數(shù)據(jù)分析；逐步重視對學(xué)生動(dòng)手能力的考查和數(shù)學(xué)文化滲透等。

　　朱曉昀老師認(rèn)為，2019年重慶中考數(shù)學(xué)試卷會(huì)以義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說明》為命題依據(jù)，呈現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，既重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又充分體現(xiàn)對數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及中學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的考查。

　　復(fù)習(xí)策略

　　精講精練，建易錯(cuò)題典型題解法檔案

　　張垂權(quán)老師建議：

　　1.把握方向，明確重點(diǎn)。關(guān)注核心內(nèi)容，如方程，函數(shù)，三角形，四邊形，圖形的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等的考查形式。

　　2.夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。

　　第一階段復(fù)習(xí)，必須過“三關(guān)”：一過“記憶”關(guān)，必須做到記牢記準(zhǔn)所有的概念、公式、定理、性質(zhì)、法則等，并弄清各概念之間的聯(lián)系與區(qū)別。中考選擇題，要靠清晰的概念來明辨對錯(cuò)；二過“基本方法”關(guān)，熟練掌握待定系數(shù)法、配方法、換元法、分析法、綜合法、窮舉法、反證法、圖象法、表格法等，弄清楚它們的關(guān)系，歸納出它們的“通性通法”；三過“基本技能”關(guān)，通過復(fù)習(xí)要獲得基本計(jì)算能力、作圖能力、表達(dá)能力、邏輯推理能力、數(shù)據(jù)分析能力、圖表識(shí)別能力、抽象概括能力等。

　　第二階段為專題復(fù)習(xí)，可以分為：（1）數(shù)學(xué)思想方法專題，如分類討論，數(shù)形結(jié)合等；（2）解題技巧方法專題，如選擇填空題的答題技巧，幾何中常用輔助線的添法等；（3）對應(yīng)題型訓(xùn)練專題，如計(jì)算專題，實(shí)際應(yīng)用專題等。

　　第三階段進(jìn)行綜合強(qiáng)化訓(xùn)練，每周進(jìn)行一次模擬訓(xùn)練。

　　3.易錯(cuò)題、典型題要多做幾遍，建立解題方法檔案，錯(cuò)題檔案，典型題目的解法檔案，及時(shí)反思、自主歸納，揭示規(guī)律。

　　朱曉昀老師說，初三總復(fù)習(xí)，利用有限的時(shí)間對初中階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，需彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的遺漏和教師教學(xué)過程中的欠缺，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化，形成有機(jī)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能提高學(xué)生的基本技能和解題能力。

　　他建議：

　　1.安排合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行下去，避免復(fù)習(xí)時(shí)的隨意性和盲目性，中考復(fù)習(xí)一般分三輪（基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、套題訓(xùn)練）每一輪復(fù)習(xí)的方法和側(cè)重點(diǎn)都不同，要把計(jì)劃具體到每一周每一天。

　　2.熟悉《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，做到心中有數(shù)，明確“考什么”、“怎么考”。但由于初中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，知識(shí)點(diǎn)比較分散，一般會(huì)選擇一本合適的總復(fù)習(xí)資料，總復(fù)習(xí)資料以教材內(nèi)容為線索全面歸納初中數(shù)學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)和題型以及解題方法、技巧。

　　3.精講精練，精選例題和習(xí)題，通過變條件、變結(jié)論、變圖形、等變式訓(xùn)練進(jìn)行“一題多拓”“一題多變”“一題多解”，最終能“多題一解”，防止題海戰(zhàn)術(shù)，防止復(fù)習(xí)課變成習(xí)題課。

　　高分突破

　　弄清六大板塊考點(diǎn)，多練勤思

　　最后，朱曉昀老師還分析了中考數(shù)學(xué)的六大板塊考點(diǎn)：

　　1.數(shù)與式，這一部分知識(shí)以計(jì)算為主，首先必須熟練掌握各種運(yùn)算法則和計(jì)算技巧，然后用大量的練習(xí)保證正確率和速度。

　　2.方程（組）與不等式（組），復(fù)習(xí)這一部分內(nèi)容首先應(yīng)該掌握解各種方程（組）不等式（組）的通法，并注意其中的易錯(cuò)點(diǎn)：如分式方程的增根問題，不等式組的界點(diǎn)問題，同時(shí)應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力以解決實(shí)際應(yīng)用問題。

　　3.函數(shù)及其圖象，這一板塊是初中代數(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，綜合性非常強(qiáng)，復(fù)習(xí)這一部分內(nèi)容要熟練記憶各種函數(shù)的概念、圖象及性質(zhì)以及公式，掌握常用方法：如配方法、待定系數(shù)法、換元法等，并形成利用函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想等解決綜合問題的能力，全方位提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和能力。

　　4.圖象的性質(zhì)，這一部分內(nèi)容包括基本幾何圖形、三角形、四邊形、圓，除了牢記定義、定理、性質(zhì)之外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，同時(shí)應(yīng)該熟練掌握各種基本圖形及相關(guān)結(jié)論的證明方法，各種常規(guī)題型如線段和差倍分、垂直等的證明方法及輔助線的添法。

　　5.圖形的變換，平移、旋轉(zhuǎn)和翻折是幾何中的三大變換，綜合性很強(qiáng)，可以涉及到幾何代數(shù)的很多重要知識(shí)，是中考命題的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，熟練掌握各種變換的性質(zhì)是基礎(chǔ)，其次是探究變換的內(nèi)在規(guī)律找到其本質(zhì)和核心將復(fù)雜的幾何變換問題轉(zhuǎn)化成基本模型，做到大題小題化、知識(shí)分散化、難題簡單化。

　　6.統(tǒng)計(jì)與概率，這一內(nèi)容與生活聯(lián)系緊密，中考考查的要求越來越高，要熟練掌握各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的特征和求法，經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，熟練運(yùn)用樹狀圖和列表法求不確定事件的概率。

編輯推薦：2019年重慶中考各科考試趨勢解讀及復(fù)習(xí)策略匯總

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看