風，乘著春天的旋律瀟灑飛來，柳條在發芽中延續青春；花兒在綻放中粉飾青春；我，一路走來，在成長中感悟青春①。

　　（①用形象的語言入題，具體生動。）

　　成長的年輪讓我觸摸②青春。

　　（②"觸摸"為詞語的移用，將"青春"抽象的概念具體化。）

　　青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩奪目；青春，好暖，暖得熱情洋溢。③青春是一幅畫，一幅七彩的畫。每一個正值青春的人，都手執畫筆，盡情渲染，渲染出自己的青春。

　　（③排比句式，表達了作者對"青春"的感受，具強烈的情感色彩。）

　　成長的年輪讓我詮釋青春。

　　青春，太純，純得驚心動魄；青春，太真，真得完美無瑕；青春，太甜，甜得心曠神怡。青春是一出舞臺劇，一出完整的舞臺劇，④星光燦爛下，青春的人演繹著青春。

　　（④將"青春"比喻為舞臺劇，很有意趣，耐人尋味。）

　　青春，不需要血的祭奠，卻需要淚與汗的浸漬。青春，不僅需要成功的襯托，也需要失敗的裝飾。⑤舞臺劇的成敗，皆是青春的閃光點。站在青春的舞臺上，拉開帷幕，即使沒有觀眾的喝彩，亦能夠把青春詮釋得晶瑩剔透，光輝燦爛。

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