1.仔細閱讀第1段的畫線句子，請你分析這樣寫的作用和好處。

　　答：①采用“排比+擬人”的修辭方法，層層鋪開，逐步擴大，豐富并深化了“生活之光澤”的內涵。②具體說明房間對人類的重要性。③結構上起承上啟下的作用，為下文贊美房間作鋪墊（或定下感情基調）。

　　解析：本題考查鑒賞文章表達技巧的能力，同時也考查理解文中重要句子的含義的能力。解答本題①要結合全文的主旨，禪師句子的含義，分析句子在表達主旨方面所起的作用；②要分析句子本身所運用的表現手法主要是修辭手法，分析其表達效果；③要分析句子在表達主旨方面所起的作用。

　　2.第4段中，作者說“黑暗是告慰的中心”。請聯系“房間”在文中的主要含義，分析作

　　者這樣說的原因。

　　答：因為房間既是自己生活和思考的地方，也是個人夢想開始的地方。其中還能使自己擁有精神上的快樂。

　　解析：本題考查分析概括作者在文中觀點態度的能力，同時也考查鑒賞文學作品形象的能力。題目中明確要求“聯系‘房間’在文中的主要含義”，即鑒賞文中的主要意象——房間的形象意義。

　　3.最后一段說“房間因有了這些，也就有了生命的呼吸。”請你用自己的話概括“這些”

　　具體包括哪些內容。

　　答：①陽光、空氣、書籍和木頭。②使我實現了一個人的平凡、清貧和夢幻。③擁有精神的快樂。（后兩點答到一點即可）

　　解析：本題考查概括文章內容要點的能力。“這些”所指代的內容，應在分析全文層次的基礎上，分析文章是從哪幾個方面寫“房間”的，抒發作者的感受的，在分析全文的基礎上，概括出各層的大意，即可的出答案。

　　4.下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（）（）

　　A.本文以贊美房間開篇，開門見山，引出下文；以房間“溫柔如另一種力量拂動在我臉頰之上”作結，首尾照應，結構嚴謹。

　　B.第2段作者運用詮釋和對比的方法，抒發了“我”對房間的喜愛之情，形象生動，富有感染力。

　　C.本文自始至終都圍繞房間的功能和作用來寫，筆之所至，情之所染，喜悅之中夾雜著淡淡的憂愁。

　　D.文章通過對“我”生存環境和生存狀態的描寫，形象地說明了精神生活的重要性，也含蓄地批評了人類破壞生態平衡的做法。

　　E.作者在文中多次運用第一人稱的寫法，主要是便于和讀者交流，也便于抒情以及客觀敘述，很有說服力。

　　答：D、E

　　解析：本題考查對全文綜合把握和鑒賞的能力，是綜合性很強的一道題，必須在把握全文的基礎上，對選項進行逐一確定。D項中“批評了人類破壞生態平衡的做法”屬于無中生有；E項考查人稱的表達效果，同時也考查了對全文的表達方式的把握能力。文章的主要表達方式應該是抒情和議論，所以也就無所謂“便于客觀敘述”。

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