教學目的：

　　1、知識方面

　　(1)通過學習使學生知道病毒的形態結構特點。

　　(2)通過學習讓學生識記病毒的生命活動特點。

　　(3)通過學習使學生知道病毒對植物、動物和人體的危害以及病毒在生物防治上的作用。

　　(4)。通過學習讓學生識記細菌病毒——噬菌體的有關知識。

　　2、能力方面

　　(l)通過學習使學生初步具有進一步獲取課本以外的生物學信息的能力。

　　(2)通過學習培養學生的分析問題、解決問題的能力。

　　3、思想情感方面

　　通過學習噬菌體等對學生進行辯證唯物主義思想教育。

　　重點難點

　　1、病毒的生命活動特點是本節課的重點。因為病毒的生命活動特點是學習其他知識的基礎。

　　2、寄生在細菌細胞里的病毒即噬菌體的作用機理為本節課的難點。因為病毒是一類極特殊的微小生物，學生的感性認識很少，理解起來有一定的難度。

　　教具準備

　　投影圖片，錄像，教學軟件。

　　課時安排

　　1課時。

　　教學過程

　　1、教學過程設計總路：

　　組織指導學生收集課外有關病毒的資料和信息，形成印象

　　→

　　利用實例糾正錯誤，引出主題

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　　播放錄像，加強直觀性，使學生識記病毒的形態結構和生命活動

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　　利用教學軟件學習病毒的三種類型

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　　學生討論交流病毒與人類的關系
 

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