(二)完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度。主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容。

　　1.加強(qiáng)指導(dǎo)。遵循省教育廳制定的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法和工作指南，按照評(píng)價(jià)的基本原則、內(nèi)容、程序，規(guī)范操作流程，對(duì)縣、區(qū)教育行政部門和學(xué)校實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo)。

　　2.建立檔案。縣、區(qū)教育行政部門要根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，在省教育廳《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》和《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指南》框架內(nèi)，通過安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)學(xué)生空間“成長(zhǎng)記錄系統(tǒng)”建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程中全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

　　3.規(guī)范操作。各校和教師要常態(tài)化開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，在日常教學(xué)工作中指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)錄入寫實(shí)記錄，避免集中突擊。每學(xué)期末，各校要組織管理員、教師整理遴選學(xué)生具有代表性的活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料，導(dǎo)入學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果、學(xué)校開展的涉及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的活動(dòng)記錄，對(duì)將用于招生使用的活動(dòng)記錄和實(shí)施材料進(jìn)行審核、公示。經(jīng)審核、公示無異議的數(shù)據(jù)自動(dòng)導(dǎo)入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“檔案管理系統(tǒng)”，接受上級(jí)教育主管部門監(jiān)督、抽查。

　　4.結(jié)果應(yīng)用。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果以紀(jì)實(shí)報(bào)告呈現(xiàn)，包括5個(gè)方面的寫實(shí)記錄和等級(jí)。根據(jù)錄取模式，視作一個(gè)學(xué)科，滿分20分，作為高中階段學(xué)校統(tǒng)一招生錄取的依據(jù)，為優(yōu)質(zhì)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校自主招生提供參考。

　　5.試點(diǎn)先行。2017年制定實(shí)施細(xì)則，在省教育廳指導(dǎo)下啟動(dòng)試點(diǎn)工作，并從2017年秋季學(xué)期初中一年級(jí)學(xué)生開始進(jìn)一步完善我市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

　　(三)改革招生錄取辦法。開展招生錄取辦法綜合改革試點(diǎn)，積極探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式。

　　1.改革錄取計(jì)分科目的構(gòu)成。采取“4(語(yǔ)數(shù)外體)+6(政史地理化生)+1(綜合素質(zhì)評(píng)價(jià))”模式，總分870分。在條件成熟時(shí)，將信息技術(shù)納入計(jì)分科目。

　　2.改革綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)。將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)視作一個(gè)學(xué)科。基本方法為：先按綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)5個(gè)方面內(nèi)容分項(xiàng)以等級(jí)呈現(xiàn)，再將分項(xiàng)等級(jí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)累計(jì)成總分。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)每個(gè)方面滿分分值為4分，A、B、C、D等級(jí)分別對(duì)應(yīng)4、3.5、3、2.5分，滿分總計(jì)20分。

　　3.改革招生錄取方式。計(jì)分科目采取各科(含綜合素質(zhì)評(píng)價(jià))成績(jī)以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)計(jì)算總分的方法;綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為錄取依據(jù)。信息技術(shù)在普通高中的錄取中必須達(dá)到一定的等級(jí);音樂、美術(shù)等非計(jì)分科目以成績(jī)合格在錄取中作門檻設(shè)置。

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