一、試卷分析

 

　　本次試題考試范圍為八年級(jí)下冊(cè)1、2、5單元，本次試卷主要由三部分組成：積累與運(yùn)用、閱讀、寫作。學(xué)生丟分最多的是在現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀，寫作的得分率也不是很高。

 

　　二、成績(jī)分析

 

　　（一）班級(jí)區(qū)別

 

　　八（3）班的成績(jī)與八（4）班成績(jī)差距不大，一個(gè)班20人，另一個(gè)班23人，及格率只有50%左右。但學(xué)生的分?jǐn)?shù)普遍較低，及格的同學(xué)多是90分左右，100分以上的同學(xué)兩個(gè)班一起只有15人。不管是基礎(chǔ)知識(shí)還是文言文、寫作都很不盡人意，與其它班級(jí)的成績(jī)相比差距更大。

 

　　（二）不足之處

 

　　1、書寫有相當(dāng)一部分學(xué)生的隨意性比較大，根本沒有認(rèn)真對(duì)待、書寫，不能書寫出漂亮、美觀的正楷字，只是十分隨意地書寫。還有個(gè)別學(xué)生對(duì)照上文書寫竟然還不能正確書寫，這一點(diǎn)讓人極好氣又好笑。

 

　　2、閱讀與寫作的情況相比較而言，存在的問題主要是個(gè)性化，一些學(xué)習(xí)困難生的問題比較讓人頭疼，閱讀一竅不通，對(duì)文章的理解片面、錯(cuò)誤。不能切入問題的實(shí)質(zhì)點(diǎn)作全面的回答。寫作整體表現(xiàn)尚能讓人滿意，但缺乏大部分沖擊滿分的上佳之作，一少部分學(xué)習(xí)困難生寫作亂七八糟，態(tài)度極為浮躁。作文出現(xiàn)失誤的原因在于：一是學(xué)生沒有認(rèn)真閱讀些寫作要求；二是內(nèi)容太簡(jiǎn)單，錯(cuò)別字很多，句子也不通順，缺少描寫和點(diǎn)睛之筆，有些文章只有事情的敘述，很少有描寫，沒有主次之分，顯得很稚嫩； 三是書寫不夠規(guī)范。字跡潦草的，有亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或標(biāo)點(diǎn)不清的。