孩子小學畢業升入初中，環境、課程、老師都發生了變化，有所不適應，成績有所下滑是正常的。小學時可能有壓力的學習科目就是語文、數學和英語。升入初中，馬上就接觸物理、化學、生物、歷史、政治、地理等課程，且都有考試的壓力，對一個正常的學生來說都需要調整，習慣、心態、節奏、方法皆會發生變化。以小編本人為例，小學時考試基本都在年級前三名，剛上初中很不適應，有點無所適從，尤其是初一的上學期，比較痛苦的，考試成績也不行，掉到年級十幾名。但后面通過與其他同學交流，自己摸索，逐漸調整好狀態，到下學期就沖上來了，之后一直保持前三名，中考也以全校第二名的成績考入家鄉重點高中的重點班。因此，在我看來，上初中后成績出現不好是正常的，家長不要過于著急，不要給孩子太多壓力，只要孩子上進，是能自己調整過來的。

　　不動聲色找出原因：

　　首先是要觀察，看看孩子身邊的朋友主要是哪些人。作為家長，可以默默的、有意識的觀察孩子的朋友、同學，如果主要是積極上進的一些人就不用擔心，如果是一些整天貪玩、聊游戲、做些烏七八糟事的話，家長就要注意了。

　　第二是可以與孩子聊一聊初中的生活、老師、同學、課程等，不動聲色的掌握其各種心態和動向。小編從小不愛與爸溝通，因為他太嚴肅了，但媽媽很懂得溝通之道，我從小的很多事情都會跟她講，各方面碰到問題也會得到她最及時的引導。我想，作為家長，應該關心成績，但不要只關心成績，要善于了解孩子，善于溝通，善于提供幫助。坦率的說，家長在孩子的成績提升方面給不了多少具體性的幫助。家長要做的是給孩子提供上進的環境，引導孩子保持上進的心態，那么無論碰到什么問題，孩子自己都能找出辦法去解決。

　　第三是與老師溝通，綜合一下老師的意見。這是最簡單、最快捷的途徑，能夠讓家長心中有底。但需要注意的是，老師的意見不要全信，因為他們所看到的也不一定全面，只能供自己參考，尤其是當老師的意見比較難聽的時候，請務必控制情緒，不要與老師爭吵，更不可將老師反映的意見直接告訴給孩子，這只會引起孩子的叛逆。

　　這個階段只是找出成績不好原因，在小編看來，只要孩子沒有沉迷網絡、沉迷游戲、沉迷小說漫畫、沒有早戀，沒有拉幫結派做壞事，就不必太在意。畢竟初中的課程并不難。作為家長，只要讓孩子上進、讓孩子自信，孩子終能自己找到辦法。

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