(3)命題標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持導(dǎo)向性、科學(xué)性、公平性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)，基于核心素養(yǎng)所提出的品格、能力要求及課程領(lǐng)域所提供的知識(shí)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)試卷結(jié)構(gòu)和命題內(nèi)容，貼近社會(huì)實(shí)際，貼近課程教學(xué)改革實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更大的思考空間和展示個(gè)性才華的平臺(tái)。把握試題難度，保持適當(dāng)區(qū)分度。試題表述規(guī)范，設(shè)問(wèn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，圖形清楚，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約，題量適當(dāng)，便于網(wǎng)上閱卷。

　　5.考試報(bào)名

　�。�1）在籍學(xué)生報(bào)名：全市所有八、九年級(jí)在籍學(xué)生必須參加中考。市教育體育局于4月20日前通過(guò)“岳陽(yáng)市基礎(chǔ)教育管理平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱“基教平臺(tái)”)統(tǒng)一下發(fā)考生名單。各縣市區(qū)教育行政部門于4月30日前會(huì)同初中學(xué)校嚴(yán)格審查學(xué)生報(bào)名資格，完成考生信息的審核匯總，上報(bào)相關(guān)考籍認(rèn)定匯總表。凡參加過(guò)往屆考試的復(fù)學(xué)學(xué)生，一律不得再參加本次考試，參加高中錄取時(shí)以往年中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。

　　（2）外省、市學(xué)生報(bào)名：戶籍在我市轄區(qū)的外省、市應(yīng)屆初中畢業(yè)生可申請(qǐng)回本市參加中考。報(bào)名辦法：4月20日前，學(xué)生本人或法定監(jiān)護(hù)人憑戶口本、居住證及原就讀學(xué)校所在地市級(jí)教育行政部門出具的學(xué)籍和中考生物地理成績(jī)證明，到住址所在地所屬初中學(xué)校提交書面申請(qǐng)，由學(xué)校審核材料、接收?qǐng)?bào)名后，通過(guò)“基教平臺(tái)”上報(bào)考生信息，學(xué)校所屬上級(jí)縣、市教育行政部門審核。無(wú)外地市級(jí)以上教育行政部門中考生物地理成績(jī)證明的學(xué)生，可向接收學(xué)校申請(qǐng)參加我市本年度生物和地理中考。

　　6.考試收費(fèi)

　　按省物價(jià)局、省財(cái)政廳《關(guān)于重新發(fā)布全省教育系統(tǒng)行政事業(yè)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（湘價(jià)教〔2013〕9號(hào)）》規(guī)定執(zhí)行。

　　二、考查安排

　　1.考查科目

　�。�1）必測(cè)科目：信息技術(shù)，理化生實(shí)驗(yàn)操作，音樂(lè)，美術(shù)。

　　必測(cè)科目由各縣市區(qū)教育行政部門組織。

　�。�2）選測(cè)科目：英語(yǔ)口語(yǔ)，漢語(yǔ)口語(yǔ)，漢字書寫，研究性學(xué)習(xí)，勞動(dòng)技術(shù)（學(xué)生任選兩項(xiàng)）。

　　2.考查時(shí)間：5月30日前完成。

　　3.結(jié)果呈現(xiàn)：考查成績(jī)以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。

　　三、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　繼續(xù)執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（湘教發(fā)〔2016〕4號(hào)）中提出的實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度，形成學(xué)校、家長(zhǎng)與社會(huì)多方參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　1.評(píng)價(jià)內(nèi)容。以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中小學(xué)生守則》為依據(jù)，對(duì)學(xué)生在校期間思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)和實(shí)踐能力等五個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　2.評(píng)價(jià)方式。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)依縣市區(qū)屬地管理，分校實(shí)施。學(xué)校以學(xué)生在校三年的日常表現(xiàn)為依據(jù)，依照寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案的程序，按照評(píng)價(jià)內(nèi)容中五個(gè)維度所包含的評(píng)價(jià)要素和關(guān)鍵表現(xiàn)組織開展自評(píng)、互評(píng)和綜合評(píng)價(jià)，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn),真實(shí)反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，最終確定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。

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