考試技巧篇

　　考試技巧這個東西，只算是一些小伎倆，并且，要在良好的知識能力儲備下，才能發(fā)揮作用。就好像NBA的球星們只有腰腹力量強(qiáng)，才能在賽場上用出“歐洲步”的小技巧。

　　首先是理科的答題，要注意邏輯，做完了一道題目，尤其是證明題，提倡這樣進(jìn)行檢查：假設(shè)自己不會這個題目，眼前的答案是老師的講解，那么，你能看懂這個講解么？看懂了就沒問題了，說明沒有邏輯漏洞。

　　文科答題提倡“字?jǐn)?shù)流”，字?jǐn)?shù)多不是萬能的，但字?jǐn)?shù)少是萬萬不能的。因為很多文科考試的答案是“踩點式”的，關(guān)鍵詞出現(xiàn)了，就有分，所以多寫才可能包括所有關(guān)鍵詞。我每次都和學(xué)生說，當(dāng)你的政治卷子已經(jīng)沒有空白給閱卷老師打分的時候，那你就贏了，分?jǐn)?shù)一定不會差。

　　接下來說一下臨場的應(yīng)變能力。這里給大家講兩個故事：

　　第一個是我自己的：我是參加保送考試考入北大的，現(xiàn)在保送考試沒有了，它其實就是自主招生的考試形式和難度。上午8:30到12:00考語數(shù)外三門課，并且難度極大。語文的文言文翻譯是十幾行沒有標(biāo)點符號的古文，先斷句，后翻譯；數(shù)學(xué)全是競賽難度，5個題目，一個題20分；英語更是看不懂單詞，只恨自己的腦子不是詞典。

　　聰敏的同學(xué)一定懂了，我想說的是取舍和時間的安排。我的原計劃是先做數(shù)學(xué)，然后英語，然后語文，可是卷子發(fā)下來，感覺數(shù)學(xué)太難了，很可能“費力不討好”，于是就做英語，可是又發(fā)現(xiàn)單選題四個選項一個也不認(rèn)識，然后我就果斷扔掉了英語卷子，開始做語文。語文我一直做到了作文之前，剩下了作文，因為我覺得最后時間緊，肯定不能做數(shù)學(xué)和英語，唯有作文還有可能寫下去，所以作文留在最后。我接著做完了英語，又做出了數(shù)學(xué)的兩個大題，然后只有25分鐘了，抓緊寫作文。作文寫完之后還剩五分鐘，我機(jī)智勇敢地又做出了一個數(shù)學(xué)題，然后就收卷了。在考場上冷靜分析自己的能力，安排時間，才能有好的成績。

　　第二個例子是我的一位初中同學(xué)，他在高考中考入了清華大學(xué)，其中數(shù)學(xué)140分，全年級第一。我們那年的數(shù)學(xué)題目非常難，最后10分幾乎沒有人會做，我這位同學(xué)簡單地讀了題目之后發(fā)現(xiàn)這個題目繁瑣費時，就果斷直接放棄，去檢查前面的題目。因為他知道這份卷子的難度，即使是考清華，數(shù)學(xué)140也就夠了，如果前面有粗心的錯誤，后面又沒做出來，就太得不償失了。

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