近日，德州市教育局下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)德州市初中學(xué)業(yè)水平考試及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度的改革實(shí)施意見》，提出從2018年開始，初中學(xué)業(yè)水平考試錄取方式由原來的高分錄取改為“分?jǐn)?shù)+等級(jí)”模式。

　　據(jù)了解，此次改革主要體現(xiàn)在初中學(xué)業(yè)水平考試制度、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度、高中階段學(xué)校招生錄取辦法三個(gè)方面。

　　在初中學(xué)業(yè)水平考試制度方面，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，分類采取不同的考試方式：語(yǔ)文(含傳統(tǒng)文化)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(含聽力測(cè)試)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、思想品德等科目實(shí)行閉卷紙筆考試;體育與健康根據(jù)國(guó)家課程方案和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，采用過程評(píng)價(jià)與現(xiàn)場(chǎng)考試相結(jié)合的辦法進(jìn)行;理化生實(shí)驗(yàn)采取抽測(cè)方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作考試;信息技術(shù)采取上機(jī)操作的方法進(jìn)行考試;音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等科目由初中學(xué)校根據(jù)課程要求，采取過程性評(píng)價(jià)與結(jié)論性測(cè)試相結(jié)合的方式進(jìn)行考查。

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手，本次中考改革將進(jìn)一步規(guī)范綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，并逐步引導(dǎo)高中學(xué)校將考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為錄取的重要參考。

　　據(jù)悉，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)主要方面，各門課程難以在中考紙筆測(cè)試或?qū)嵅贉y(cè)試的內(nèi)容，以及山東省地方課程中的安全教育、環(huán)境教育、人生規(guī)劃也將納入其中。評(píng)價(jià)結(jié)果可采取“等級(jí)+描述性評(píng)價(jià)”的方式呈現(xiàn)，等級(jí)分為A、B、C、D四等，其中D等為不合格等級(jí)。評(píng)價(jià)堅(jiān)持“底線管理”，非觸及底線，一般不評(píng)定為不合格等級(jí)。

　　據(jù)介紹，普通高中學(xué)校須在初中學(xué)生完成初中一年級(jí)學(xué)業(yè)后(每年8月前)，根據(jù)自身辦學(xué)特色，對(duì)初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、信息技術(shù)、體育與健康、實(shí)驗(yàn)操作等9個(gè)科目中的若干學(xué)科提出等級(jí)要求，報(bào)德州市教育局批準(zhǔn)后，向社會(huì)公布。待本屆學(xué)生初三畢業(yè)時(shí)，采取“分?jǐn)?shù)+等級(jí)”方式進(jìn)行招生錄取。先結(jié)合普通高中學(xué)校所提科目等級(jí)要求將符合條件的考生納入錄取范圍，再按照語(yǔ)文(含傳統(tǒng)文化)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(含聽力測(cè)試)三科總成績(jī)從高分到低分，擇優(yōu)錄取。

　　該意見自2015年秋季入學(xué)的初一學(xué)生開始實(shí)施。

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