《理想》是人教版初一年級上冊第一單元的課文，為鞏固大家對這篇課文的理解和掌握，小編整理編輯了初一課文《理想》練習題及答案，快來測試下吧!

　　初一課文《理想》練習題及答案

　　一、積累與運用

　　1.給加點的字注音。

　　①蛻化( ) 洗濯( ) 倔強( )

　　②玷污( ) 扒竊( ) 詛咒( )

　　2.改正下面詞語中的錯別字。

　　①無精打彩( ) 改斜歸正( )

　　②可望不可既( ) 不能自己( )

　　3.下列句子沒有語病的一項是( )

　　①校門對面又開了一家賣飲料和礦泉水的小店。

　　②新的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。

　　③通過對《理想》的學習，使我明白了詩的寫作特點。

　　④我國的詩歌有悠久的歷史。

　　4.根據上面詩句的內容，在橫線上填寫一個恰當的詩句。

　　月光照耀在水面上，

　　月光也照耀遠近的田野和山崗;

　　它照耀無數的農村和都市，

　　5.《理想》節選自《 》，作者是 代作家 。

　　二、閱讀

　　閱讀下面文段，回答文后問題。

　　(一)

　　理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢;

　　理想是肥皂，洗濯你的自私心。

　　理想既是一種獲得，

　　理想又是一種犧牲。

　　理想如果給你帶來榮譽，

　　那只不過是它的副產品，

　　而更多的是帶來被誤解的寂寥，

　　寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

　　理想使忠厚者常遭不幸;

　　理想使不幸者絕處逢生。

　　平凡的人因有理想而偉大;

　　有理想者就是一個“大寫的人”。

　　世界上總有人拋棄了理想，

　　理想卻從來不拋棄任何人。

　　給罪人新生，理想是還魂的仙草;

　　喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

　　……

　　理想開花，桃李要結甜果;

　　理想抽芽，榆楊會有濃陰。

　　請乘理想之馬，揮鞭從此起程，

　　路上春色正好，天上太陽正晴。

　　6.怎樣理解“理想使不幸者絕處逢生。”這句話?

　　7.找出與《在山的那邊》內涵相同的句子?

　　8.“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲”，既是“獲得”又是“犧牲”矛盾嗎?談談你對這句話的看法。

　　9.最末一節詩句，采用了什么修辭方法?有什么深刻的含義?

　　10.你有什么理想?準備如何實現你的理想?結合自己的生活實際，談一談。

 

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