壓力大不大？有什么困惑？有哪些困難？

　　孩子就是孩子，有時候不夠努力，有時候不夠?qū)Ｐ?hellip;…這些是正常的，關(guān)鍵在于怎樣引導(dǎo)。

　　根據(jù)實際 幫助孩子

　　根據(jù)孩子實際情況，針對性地幫助孩子。首先培養(yǎng)初三意識：主動意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識，拼搏意識(吃苦意識)、鉆研意識、效率意識；和孩子一起確立 目 標(biāo)，分解目標(biāo)。目標(biāo)要切合孩子的實際(一般情況下，跳一跳能夠達到的)；試著讓孩子懂得做最好的自己。家長還要善于把自己的意圖轉(zhuǎn)化為孩子的意圖和行動， 但不要和別人去攀比，以防過度期望。

　　幫助孩子還包括和孩子一起制訂初三學(xué)習(xí)計劃，可以分長計劃、短安排，如每天的學(xué)習(xí)計劃、周末的學(xué) 習(xí)計劃、節(jié)假日的學(xué)習(xí)計劃、各科的時間安排，有條不紊，循序漸進。另外，還有檢查落實計劃，查找學(xué)習(xí)中存在的問題：比如粗心問題，聽課不夠?qū)Ｐ牡膯栴}。讓 孩子自己找出解決問題的辦法，尋找成績增長點。

　　激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，鼓勵、指導(dǎo)、寬容、幫助解開思想疙瘩、克服自卑、自負(fù)、膽怯、不專心等。如果孩子心理壓力過大，還可求助于學(xué)校的心理老師或心理醫(yī)生。孩子學(xué)習(xí)方法的問題，可以求教于老師。

　　關(guān)注結(jié)果 更重過程

　　半個學(xué)期過去了，看看孩子在學(xué)校處于什么狀況？要幫助孩子處理好與老師的關(guān)系；幫助孩子處理好與同學(xué)的關(guān)系；糾正孩子的不良習(xí)慣，為高中打下好基礎(chǔ)。

　　不妨關(guān)注一下，孩子成績進步的原因是什么？弄清楚了好堅持，學(xué)習(xí)退步的原因是什么，要及時解決。要求孩子落實學(xué)習(xí)常規(guī)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、訂正；了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、行動，讓孩子明確成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話，合理安排、充分利用時間。

　　此外，做好家校配合，關(guān)注學(xué)校的工作安排：月考、期末考、模擬考等，和孩子一起積極準(zhǔn)備課程的調(diào)整，需要家長配合的如檢查背誦等，跟著老師的步子走。 及 時了解孩子在學(xué)校的情況，溝通孩子在家里的表現(xiàn)；關(guān)注考試及招生政策的變化，對自己的孩子有哪些影響，要做哪些準(zhǔn)備等等。

　　不妨“刀子心豆腐嘴”

　　距離中考只剩下200天，在這么重要的時刻，家長要“厚著臉皮”，尋求一切有利于孩子學(xué)習(xí)的方法和幫助，幫助孩子獲得好成績。比如，經(jīng)常與學(xué)校老師聯(lián)系，與孩子信服的長輩聯(lián)系，共同教育孩子。在初三年，“厚著臉皮”的家長，就是好家長。

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