我的復(fù)習(xí)方法

　　沖刺結(jié)合中考模擬題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在這一階段不盲目地大題量訓(xùn)練，以便給學(xué)生留下思考的時(shí)間，可根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評(píng)、反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。

　　分層教學(xué)由于海中的特殊性，每個(gè)班都有一些成績(jī)較好的學(xué)生，在平時(shí)的常規(guī)教學(xué)中，他們難以"吃飽""吃好"。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的支持下，開展了分層教學(xué)，利用星期天，犧牲自己的休息時(shí)間，按每次月考、期末的總成績(jī)，將學(xué)生分成A、B、C、D四個(gè)競(jìng)賽輔導(dǎo)班，進(jìn)行分層教學(xué)。學(xué)生是依成績(jī)流動(dòng)的，為了能進(jìn)入競(jìng)賽輔導(dǎo)班，同學(xué)們之間形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。同時(shí)，教師精選資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每位學(xué)生最大限度得到發(fā)展和提高。促進(jìn)優(yōu)生整體素質(zhì)全面提高。
 

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