一提到數學，大多數家長和同學能想到的就是題海戰(zhàn)術，進入初中之后需要改變這種看法，題目不是做的越多越好。

　　但是，題海戰(zhàn)術又可能是大家在進入初中后會經常面臨的一個問題。到了初中以后，知識難度加深，概念的理解容易混淆，很多老師，尤其是理科老師為了提高成績，每次都會讓孩子們做大量的題目，認為只有多做題才能保證成績。但是，越是這樣，同學們一定要明確自己的學習方法：

　　1、學會做題，不是簡單的為了做題而做題。在數學的學習中，做一定量的題目當然是有必要的。因為只有通過做題目，才能將課堂上所講的知識點消化，理解透徹。但如果，撇開知識點，只是盲目的做題，到最后就是舍本逐末。

　　2、不能盲目的追求題目的量，忽略知識點跟題目的結合。常常會有的孩子每天都做大量的題，家長也不停的給孩子找題做，非常努力。但是做題時，根本沒有分析和思考，到頭來沒有任何收效，反而使孩子厭倦了做題。

　　那么，初中到底應該怎么做題呢？怎么樣做題才能達到我們學習的要求呢。

　　下面有四點是需要我們注意的：

　　一、在做題目同時將題目和知識點結合，兩者不斷結合，達到深化知識點的效果。

　　二、準備錯題本。每次都把不會做的題目整合到自己的錯題本上面，把自己不會的題目弄懂。只有把不會的題目弄懂了，才真正達到了做題的目的。

　　三、先重基礎，再上難度。做題要根據孩子的情況定難度，有利于知識點掌握和靈活應用，把難度適中的題目解決了，再去上升做題的難度。

　　四、每道題要學會歸納總結，剛開始的時候可能孩子們不太會總結。那么，最開始的時候注意聽老師對所學知識點的歸納總結，做好筆記；慢慢自己學會總結歸納。

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