在中考閱讀理解的解題表述中，語言表達的規(guī)范相當(dāng)關(guān)鍵。那么，怎樣的表述才規(guī)范呢?以下我們從四個方面進行分析。首先，要注意表達的準確性。語文的表述題雖不像理科一樣強調(diào)答案的唯一性，卻也忌諱答案的模棱兩可。這就要求同學(xué)們在解答時要切準脈，不僅要深入對文本的領(lǐng)會，還要斟酌表達時的遣詞造句，能清楚地表達自己的意旨，能盡量貼近文本自身的涵意。我們以“2011年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷”為例，在閱讀理解題中有一個關(guān)于《孔乙己》的閱讀片斷，其中一個問題是“孔乙己的出場總是伴隨著各種笑聲，然而這些笑聲往往是與輕松、歡樂無關(guān)的。請仔細品味選文中的“笑”，說出你的理解和感悟”。參考答案是“孔乙己到店后，酒店的掌柜、酒客們一起拿他取笑，小伙計也跟著笑，孩子們也來趕熱鬧。然而這些笑多是對孔乙己的嘲弄和侮辱，是從空虛、冷酷、麻木的靈魂里發(fā)出的。相對來說，孩子們的笑自然一些，從中也讓孔乙己得到些許柔情和慰安。揭示了孔乙己無人關(guān)心，更被人當(dāng)作笑料的悲慘命運，反映了當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼、人情冷漠。“笑”字貫穿孔乙己出場過程的始終，增加了悲劇色彩”。而很多的同學(xué)在回答的時候卻會常常僅注意到眾人的“冷漠”，而不會從更深層次（如孔乙己形象的社會意義）來進行分析，更很少從藝術(shù)的角度分析。

　　其次，要注意表達的完整性。我們還是以“《孔乙己》的閱讀片斷”為例，在閱讀理解題中有一個問題是“‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛’，魯迅的性格中包含著柔情和頑強這兩個看似對立的方面。而魯迅筆下的孔乙己的個性也是不止一面的。請聯(lián)系上面文字，說出你對此的理解”。參考答案是“孔乙己性格復(fù)雜，一方面他好喝懶做、死要面子、迂腐不堪，同時他又教小伙計寫字，分茴香豆給孩子們吃，表現(xiàn)出熱情、善良的另一面。他的品行也很復(fù)雜，在酒店不拖欠酒錢的良好信譽有時是靠偷竊來維持的。所以他的為人是可笑的，而同時,他的命運也是可悲的”。在平時同學(xué)們閱讀訓(xùn)練的過程中，常會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們只會就事論事、淺嘗輒止，以為已經(jīng)答出問題的關(guān)鍵。其實不然，很多時候卻因為同學(xué)們的回答單一、缺項而功虧一簣。

　　再次，要注意表達的簡潔性。對題目精確的解答除了要注意以上所建議的準確性和完整性之外，表達還應(yīng)做到簡潔精煉。在做答時去掉可有可無的字句，語句更能經(jīng)得起推敲，答案更清晰明了。

　　最后，要注意表達的流暢性。在解題時，同學(xué)們常常會面臨一種現(xiàn)象，一個問題的答案要分幾個小的方面或角度進行分析。面對這種情況，同學(xué)們要注意表達的邏輯性，使做出的答案眉眼清楚，主次分明，環(huán)環(huán)相扣。

　　語言表述的訓(xùn)練是一個長期的過程，只有不斷嘗試不斷反思，才會真正做到表達的無懈可擊。（

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