十八大代表、江蘇省啟東中學校長王生12日在接受新華網專訪時表示，立德樹人不能只靠每周五天的學校教育，更需要家庭和社會密切配合。只有學校、家庭和社會形成合力，“5＋2才會等于7甚至大于7”。

　　十八大代表、江蘇省啟東中學校長王生接受訪談（圖）

 　　在教育戰(zhàn)線上工作了35年，當了29年的中學校長，王生代表對十八大報告中關于教育的論述如數家珍。他說，“辦人民滿意的教育”在十七大報告中以一句話形式出現，而在十八大報告中，“努力辦好人民滿意的教育”被列為獨立標題加以闡釋；十七大報告中說“教育是民族振興的基石”，而十八大報告中則表述為“教育是民族振興和社會進步的基石。”王生表示，十八大報告對教育的新定位具有時代性和前瞻性。

　　王生認為，所謂“辦好人民滿意的教育”，就是讓每一個學生得到充分的發(fā)展。啟東中學秉持“面向全體學生，促進全面發(fā)展，培養(yǎng)個性特長，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，取得了顯著的辦學業(yè)績，在江蘇乃至全國獨樹一幟。

　　王生認為當前社會風尚總體是好的，但確實還有不盡如人意的地方。德育教育是學校義不容辭的責任，但光有五天的學校教育是不完整的，甚至會出現“5＋2＝0”的情況。王生說，學校教育、家庭教育、社會教育要密切配合、形成合力，“5＋2才會等于7甚至大于7。”

　　在談到教育公平和均衡配置教育資源的問題時，王生表示，政府應該在實現教育公平和均衡配置教育資源中發(fā)揮主導作用，作為名校，啟東中學每年招生名額的60％都留給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，保證來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村的學生有更加公平的受教育機會。此外，啟東中學在推進校內資源對外開外、與兄弟學校結對幫扶、優(yōu)質中學和普通中學捆綁考核等方面都做了有益的嘗試并取得了成效。

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