期中考試結束，不少初中校在考試成績出來以后會陸續召開家長會，如果孩子成績不理想，有些家長在會后可能會一味批評指責孩子。中考在即，家長會之后，初三的家長更要以平常心態冷靜對待，先“備好課”再和孩子談。

　　去年我班里有個學生，初三第一次期中考的成績不理想，不但家長會上被老師點名，班主任還在會后特意和孩子家長說，孩子這樣下去可不行，家長回去一定要好好做工作。孩子家長回家后，對兒子大發雷霆，勒令他在學習上必須更努力，誰想不但沒收到預期的效果，反而和兒子大吵了一架，家庭氣氛一下子緊張起來。

　　這位家長遇到的問題是不少初三家長都會面臨的困境，家長會后該如何和孩子溝通?有問題不說肯定不行，將老師的話原樣照搬也不是好辦法。家長既要將老師的意思委婉地傳達給孩子，又不能傷害了孩子的自尊心，損害他的學習積極性。

　　開完家長會后，家長也要先“備備課”。老師和家長實說孩子的情況，是為了讓家長心里有個底兒，但家長不能只做“傳聲筒”，而要把老師說的話消化吸收后，想好對策和方法，再和孩子交流。即使孩子成績不夠理想，家長也只能急在心里，越有問題越要精心對待。家長可試著把問題拋給孩子，如“你覺得哪科沒考好?”“什么原因呢?”“另一科怎么學好了呢?”等，由孩子自己總結出經驗教訓，并和家長一起制訂一個切實可行的改進計劃，讓孩子樹立起主動學習的意識。

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