一、尹建莉的《好媽媽勝過好老師》

推薦理由：

第一：本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循。

第二：書中給出許多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐完美結合。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗，教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典范，是家長們最實用的工具書。

第三：本書不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養一個自覺、自強、自立的孩子。

二、王金戰的《英才是怎樣造就的》、《中國英才家庭造》、《學習哪有那么難》

    中國教育界領軍人物、實戰派教育專家王金戰揭秘英才成長全攻略。無論是金光閃閃的成功人士，還是勤扒苦做的工薪階層；無論孩子品學兼優，或者各項平平，或 者困難重重，甚至昨晚剛跟您大吵一架，摔門而去…只要孩子3-18歲，智力正常，您都能在這本書里，找到為他量身打造的英才成長方案。

他是一個行走在應試教育和素質教育中間的能人，他的教育案例讀起來讓人落淚。

三、李躍兒的《誰拿走了孩子的幸�！�

    她用最明確最生動的語言來解讀孩子的幸福觀，通過190多個生活和教學中的故事，演繹了一系列實用有效的方法，為父母、老師和孩子快樂交流建立了一個合乎 人性和理性的平臺，使孩子變得不同尋常地愿意與教育者配合。閱讀本書的經歷，將是教育者學習愛的智慧的過程，不僅對教育孩子有用，對于提高教育者自身的修 養也有深刻的意義。

需要細品，越品越有味道。幼兒父母必讀書目。

四、王東華的《發現母親》

推薦理由：

    當代中國最具影響的原創家教力作之一。為解決中國空前的"母親危機"，作者殫精竭慮礪煉十年而成的一本母教專著。作者從母親的角度對人類社會的一些核質問 題進行了嚴肅而深入地思考，提出了"推動世界的手是搖搖籃的手"等一系列關乎整個人類命運的重大命題。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親。為人父母 者不可不讀！

五、蒙臺梭利的《童年的秘密》

推薦理由：

    在本書中，蒙臺梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征。作為家長，想了解孩子成長的秘密，走進孩子的心靈，此書不可不讀！

    作者蒙臺梭利是意大利第一位女醫學博士。第一所"兒童之家"的創辦者。以她的名字命名的蒙臺梭利學校遍及110個國家。她的傳記被列入12位"幫助世界的 人們"傳記叢書之一。英國教育家贊譽她為"20世紀贏得世界公認的推進科學和人類進步的最偉大科學家之一"；美國教育家贊譽道："當代討論學前教育問題， 如果沒有論及蒙臺梭利體系，便不能算萬全"；德國教育家這樣評論："在教育史上，能像蒙臺梭利教育法如此舉世矚目的并不多見"。在日益重視素質教育的中 國，以她的思想為基礎創立的蒙臺梭利嬰幼兒早期教育班也越來越受到家長的青睞。

    在西方公認的三大家教經典《教育漫話》(洛克)、《愛彌兒》(盧梭)、《童年的秘密》(蒙臺梭利)三本書中，洛克的觀點比較"理性"，盧梭的觀點比較"浪漫"，蒙臺梭利則承接了盧梭的"浪漫"卻又比較"理性"的為兒童的自主活動提供"有準備的環境"。

    延伸閱讀：《蒙臺梭利早期教育法》、《蒙臺梭利兒童教育手冊、《發現孩子》、《有吸收力的心靈》等。

六、[日]木村久一的《早期教育與天才》

推薦理由：

    即使是最普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人！作者木村久一，一生致力于兒童早期教育與智力開發研究，日本皇室在給他授勛時盛贊道：木村先生成 功提升了一代日本國民的素質。作為兒童早期教育的鼻祖，木村久一著作頗豐，其《早期教育與天才》一書更是被教育學界奉為家庭教育"圣經"，雖然出版已時隔 近百年，但至今仍是年輕父母們的教育子女的首選書籍。在中國圖書市場超過"百萬"的三本家教圖書《卡爾.威特的教育》、《發現母親》、《哈佛女孩劉亦婷》 無一不受《早期教育與天才》這本書的影響。本書可讀性強，可操作性強，適合所有家長閱讀。

    延伸閱讀：《卡爾.威特的教育》(德卡爾.威特)、《早期教育與能力培養》(日鈴木鎮一)、《斯特娜的自然教育》(美斯特娜)、《俗物與天才》(美塞德茲)等。

七、[法]盧梭的《愛彌兒論教育》

推薦理由：

    法國杰出的啟蒙思想家盧梭的重要著作�！稅蹚泝骸肥堑谝槐拘≌f體教育名著，是世界三大教育著作之一(另兩本是柏拉圖的《理想國》和杜威的《民主主義與教 育》)。1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹出版，轟動了整個法國和西歐國家，影響巨大。它所論述的教育理論，在教育史上引起了一場偉大的革命，被歌德稱 頌為"教育的自然福音"。在此書中，盧梭通過對他所假設的教育對象愛彌兒的教育，來反對舊教育制度，闡述他的"自然教育"思想。盧梭的所謂自然教育，就是 要服從自然的永恒法則，尊循人的身心的自由發展，其手段就是生活和實踐，主張采用實物教學和直觀教學的方法，讓孩子從生活和實踐的切身體驗中，通過感官的 感受去獲得他所需要的知識。與自然教育密切相聯的，盧梭還主張對兒童進行勞動教育和自由、平等、博愛的教育，使之學會謀生的手段，及早地養成支配自己的自 由和體力的能力，保持自然的習慣。

延伸閱讀：《愛的教育》([意]亞米契斯著)、《窗邊的小豆豆》([日]黑柳徹子)

八、[英]約翰.洛克的《教育漫話》

推薦理由：

    這是一本飽含哲理而又深入淺出、生動感人、深刻影響后世、不朽的教育經典，它們深刻地影響了后世的學者，塑造了一代又一代普通人的思想，至今仍然是歐美乃至世界各國教育工作者和父母必讀之書。

    在西方公認的三大家教經典《教育漫話》、《愛彌兒》、《童年的秘密》三本書中，洛克的《教育漫話》發表的時間最早，也最清晰明了：他明確提出對兒童進行身 體、德行和智力訓練，并把身體訓練放在首位。洛克在此書的開篇寫道："健康的精神寓于健康的身體。"與"磨練身體"相似，洛克建議家長以"嚴格管教"的方 式訓練兒童的德行。

九、[美]斯波克的《斯波克育兒經》

推薦理由：

    此書被公認為20世紀最可信的育兒手冊。自20世紀40年代問世以來，譯成39種文字，全球銷量高達5千萬冊。在《斯波克育兒經》這本中，被譽為"育兒之 父"的斯波克醫生為0~12歲孩子的父母提供了全面、專業、細致的育兒技巧，強調父母應該將培養孩子的創造力貫穿在養育孩子的全過程中。本書與弗洛伊德的 《精神分析論》等被《時代》周刊評為20世紀改變人類思想和生活的10本書之一。

十、[美]海姆.G.吉諾特的《孩子,把你的手給我》

推薦理由：

    暢銷美國500多萬冊的教子經典，以31種語言暢銷全世界，徹底改變父母與孩子溝通方式的巨著。在這個領域，它真的可以稱得上一本革命性的家教著作。對中 國的家長非常有借鑒和指導意義。父母光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧,如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內容。

    作者海姆·G·吉諾特,心理學博士、臨床心理家、兒童心理學家、兒科醫生；紐約大學研究生院兼職心理學教授、艾德爾菲大學博士后。他將自己短短的一生獻給 了兒童心理研究以及對父母和教師的教育。他依靠他的職明才智做了很多創造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通 的創新思想不僅在美國，甚至在全世界都獲得巨大反響。

延伸閱讀：《家庭教育》陳鶴琴著(影響了幾代中國人的家教經典)

十一、[美]弗洛姆的《愛的藝術》

推薦理由：

    愛是一切教育的前提和核心，但是，愛是什么?我們真的理解愛，甚至真的在愛嗎?愛只是一種姿態，還是一門需要加以學習的能力或者說藝術?弗洛姆的《愛的藝 術》，便是從心理學、倫理學角度對這些問題最通俗但又最深刻精辟的解答。這本書的閱讀，不但有助于我們理解博愛、自愛、父母之愛、性愛、上帝之愛等等，更 能幫我們理解自己的生活�！稅鄣乃囆g》是非常重要的一本書，弗洛姆的許多精辟論述都是理解教育的很好的工具，比如父性之愛與母性之愛的闡述，就揭示了兒童 成長的重要秘密，是我們理解兒童以及解決兒童問題的基本武器之一。對這本書的反復閱讀，不但可以用來真正理解愛，也可以用來理解教育，理解自我，洞悉幸福 完整背后的秘密。

十二、[奧]阿德勒的《兒童的人格教育》

推薦理由：

    阿德勒非常準確而又清晰地介紹了兒童人格發展的基本動力和問題兒童誕生的原因，他關于兒童人格結構的基本框架，可以視為理解兒童問題的一把鑰匙。對這本書 的反復閱讀，能夠幫助家長建立起理解兒童人格的基本結構。因為阿德勒的這本書，確實揭示了兒童發展過程中最重要的程序之一，可以解釋許多難以管教的問題兒 童的根源。

    延伸閱讀：若對阿德勒個體心理學感興趣的家長，還可閱讀他的另一本代表作《自卑與超越》一書。

十三、[英]懷特海的《教育的目的》

推薦理由：

    當我們埋頭許許多多的細枝末節的教育技術時，很少有人抬著望一望教育的星空，認真想一想我們究竟要往何處去，教育的目的究竟是為什么。這本書最大的價值在 于，作為過程哲學家的懷特海敏銳地把握住了教育的基本節奏，即"浪漫-精確-綜合"以及"自由-紀律"。雖然懷特海盡可能通俗易懂地闡釋了自己非常重要的 思想，但是要真正理解懷特海的思想，仍然有一個過程，不過一旦真正理解和掌握，這些思想便為成為非常有用的力量，成為我們家長思考教育問題的基石之一。

十四、英國約翰·杜威的《天才兒童的思維訓練》

推薦理由：

    這是一本教育史上的奇書。它改變了美國人的素質，改寫了美國歷史，為美國定下了實用主義基調，為美國的每一位兒童設計了成長的藍圖。從問世至今，本書的影響力長盛不衰，凡是夢想把兒童訓練成天才的父母們，都從本書吸取實用思想，訓練出極其優秀的孩子。

十五、M.S.斯特娜的《M.S.斯特娜的自然教育》

推薦理由：

    詳細地記述了她的女兒維尼夫雷特的成長過程，并極力闡明作者的教育思想和方法。作者以生動的事實來說明問題，而不愿用枯燥無味的理論

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