初中生早戀怎么辦?如何進行初中生的早戀教育?如何對待初中生的早戀?初中學生早戀是現實的、無法回避的教育問題，我們務必認真分析中學生早戀的原因和特點，進行學校、家庭、社會的綜合治理。下面，中考網為大家整理了相關的一系列信息，供大家參考。

　　一、(初中生早戀怎么辦?如何進行初中生的早戀教育?)早戀行為的顯著特點：

　　1、朦朧性

　　早戀的青少年對于早戀關系的發展結局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨接觸，但是對未來組建家庭、如何處理戀愛關系和學業關系、如何區別友誼和愛情都缺乏明確的認識。

　　2、矛盾性

　　有早戀關系的青少年內心也充滿了矛盾，既想接觸有怕被人發現，早戀的過程中愉快和痛苦并存。

　　3短暫性

　　早戀關系是一種充滿變化、極不穩定的感情關系。青少年之間一對一的早戀關系缺乏持久性，一般不會持續很長時間。

　　4、差異性

　　初中生的早戀行為具有明顯的差異性。在行為方式上，有的初中生的早戀行為十分隱蔽，通過書信、電話等方式來傳遞感情，但也有的初中生很公開，在許多場合出雙入對，儼然像一對情侶。在關系程度上，大多數有早戀關系的初中生的主要活動是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關系來看，還沒有超出正常的關系。有的則關系發展的很深，除了談論感情以外，甚至發生性關系。在年齡喜好上，女孩兒喜歡比自己年齡大的、比較成熟的男性。在年齡相當時，多半是女孩兒采取主動。男孩兒喜歡年齡比自己小的女孩兒，在交往中體現自己的陽剛之氣。

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