導讀

　　文學名著是人類優秀文化與思想的結晶。中學生閱讀名著，就是與先哲對話，與大師握手；與幸福者齊歡欣，與不幸者共悲切……閱讀名著，能豐富知識儲備，習得語言精華，增進情感體驗，獲得思想啟迪，培養科學精神，提高審美情趣。從近年來全國各地的中考試題看，命題者在導向上正在摒棄原來的作品常識記憶考查形式，越來越強調在"真讀"的基礎上答題。

　　題型例說

　　（一）片段為窗，檢視名著要素

　　這類考題一般提供一則作品中的精彩片段或關于主要人物的典型片段作為考查入口，要求考生據此辨識片段的出處（哪個作品），說出相關作家作品、片段相關人物及其性格，有的還要求說出某個指代詞所指代的具體內容。

　　例（2010·湖南邵陽）閱讀下面的文字，然后填空。

　　他想不到做官，發財，置買產業；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是買車；非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事，計算他的錢；設若一旦忘了這件事，他便忘了自己，而覺得自己只是個會跑路的畜生，他拉著總不起勁，好像背著塊石頭那么不自然。……買上車再說，買上車再說！有了車就足以抵得一切！

　　這段文字出自作家的長篇小說《》。作品主人公是，從這段文字可以看出他最大的夢想是。

　　解題策略：解答此題的前提是，對《駱駝祥子》這部作品較熟悉，不光是作家作品常識，還應對主要人物有個全面的了解，其中包括人物姓名及特征、性格與追求，以及相關的主要故事情節（有些甚至是精彩的細節）等。閱讀名著，"真讀"是基本要求，"真讀"中特別要關注對"精彩"與"經典"部分的細讀與有意識的記憶，做到了這點，解題基本沒有什么障礙。需要提醒的是，人名、地名、作品名不可寫錯，尤其是中國名著
 

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《2011中考語文復習指導：名著導讀》

（本地下載在線閱讀）

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