版主導讀

　　語法是語言表達的規則，包括詞法和句法。課標對于語法知識的要求是：了解基本的語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點。綜觀近幾年全國各地中考語文試卷，單純對語法的考查已經很少見，但語法知識的考查廣泛地融入到了病句、仿寫、標點、句子排序等題型中。因此初中生掌握一些必備的語法知識，既是學好語文的需要，也是日常生活的需要。亦萱：說是日常生活的需要，我倒有幾分體會。曾有一次看到葉老寫的一篇發刊詞《給少年兒童寫東西》，其中有幾句話將"語法"說得簡單明了："語法就是正常人的語言習慣。"葉老說，"作者要使讀者接受自己想表達的東西"，"選詞造句"就必須"按照正常人的語言習慣來寫"。我們是正常人，當然也要掌握這個正常的語言習慣。

　　語法例說

　　（一）語句排序

　　例1（2010·北京）結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當的一項是（）

　　2010年《政府工作報告》指出，促進民族團結，實現共同進步，是中華民族的生命、力量和希望所在�！墩�府工作報告》指出，要在少數民族地區落實相關政策，保護民族地區生態環境，保障少數民族群眾的合法權益。為達到這個目的，各級政府。

　�、僖�讓民族地區各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖

　　②要加快退耕還林、退耕還草、治理土地沙化的進程

　�、垡�貫徹由"救助式扶貧"向"開發式扶貧"轉變的工作方針

　�、芤�在公共服務和就業方面滿足少數民族流動人口的切實需要

　　A.③④②①B.①④②③

　　C.①②④③D.③②④①
 

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《2011中考語文復習指導：語法詞典》

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