第6章 “我很想要那個玩具，可是媽媽不喜歡。”

--不做支配欲旺盛的父母

　　1、菲菲的生日

　　今天是菲菲的生日，媽媽和菲菲都希望度過愉快的一天。媽媽帶著興沖沖的菲菲來到菲菲最喜歡的一家玩具店。

　　媽媽：菲菲，你喜歡哪件玩具？今天是你的生日，媽媽給你買你最喜歡的玩具。

　　菲菲：哇，太棒了！媽媽，我喜歡這輛小汽車。

　　媽媽：不行，不行，這是男孩子玩的。咱們換別的吧。

　　菲菲：那，這個組合模型挺好玩的，我要這個。

　　媽媽：這對你來說太難了。挑一些女孩子玩的玩具嘛。

　　菲菲：那就這只小山羊吧，多可愛呀。

　　媽媽：你不是已經(jīng)有很多毛絨玩具了嗎？

　　菲菲：可是我沒有小山羊啊。

　　媽媽：你有小狗、小熊、小白兔了。菲菲，你看那邊的娃娃怎么樣？它們都挺可愛的。

　　菲菲：嗯，那我就買那個娃娃好了，穿白衣服的那個。

　　媽媽：不要白色的，還是買粉紅色的吧。

　　菲菲：不，我喜歡白色的。

　　媽媽：白色的一下子就弄臟了。粉紅色的多好呀。

　　菲菲：不要，不要。我就要白色的。

　　媽媽：你怎么這么任性？粉紅色的多可愛呀。老板，給我那個粉紅色的娃娃。

　　菲菲：不要，我要這個白色的。

　　媽媽：你怎么這么不聽話呢？再這樣就什么都不買了。我們走！

　　結(jié)果，菲菲什么也沒有得到，還挨了媽媽的罵。

　　任性不講理的，其實是母親。明明承諾“要給孩子買她最喜歡的”，可當(dāng)菲菲真的選了自己最喜歡的玩具，這位媽媽卻用自己的好惡來判斷，挑剔這個不好、那個不行，最后變成“不是媽媽選的都不能買”，并且反過來責(zé)怪孩子不懂事。起初，菲菲勉強忍受了母親的干涉，但最后終于忍無可忍，進而反抗。這是必然的結(jié)果，支配欲旺盛的父母常常會這樣引起自己與孩子的沖突。

　　2、你是支配欲旺盛的父母嗎？

　　何為支配欲旺盛的母親嗎？

　　本質(zhì)上，沒有把孩子當(dāng)成獨立的個體來看待。

　　總要用自己的想法左右孩子的需求、感覺和喜好。

　　越是這樣的父母越喜歡假裝自己很開明。

　　越是這樣的父母越容易責(zé)怪孩子太任性。

　　固然，成人的選擇會更有理性，這位母親每次否定菲菲選擇的理由也都很合理。但是，問題的關(guān)鍵不在于母親是否應(yīng)該指導(dǎo)孩子的選擇，而在于成人是否具有一種能力和習(xí)慣：去理解孩子的感覺、尊重孩子的權(quán)利。

　　作為成人，請設(shè)想一下，如果上司許諾給你一些權(quán)利，放手讓你做出自己的判斷，去獨立完成一件任務(wù)。但是，在事情的進展過程中，他卻一步步阻擋你的選擇，“引導(dǎo)”你朝著他確定的方向前進，你會做何反應(yīng)呢？你一定會覺得這樣的上司令人無所適從，甚至生厭。他既不遵守自己的諾言，也不信任你的能力，更不尊重你的感覺。

　　再回到第一個例子。我們說孩子雖然有自己的想法，但畢竟不夠成熟。媽媽完全有理由擔(dān)心菲菲在購買玩具時可能因為忽視一些因素，做出欠考慮的決定。比較聰明的做法是，媽媽可以預(yù)先給菲菲提出一些建議，做些解釋和規(guī)定，允許菲菲在一定范圍內(nèi)充分發(fā)揮自己的想像力和判斷力。例如，媽媽可以規(guī)定：

　�。�玩具的價格必須在多少錢以內(nèi)。

　�。�不買危險、易損壞或容易弄臟的玩具。

　�。�不買標(biāo)有不適合菲菲這個年齡玩的玩具。

　　這樣，既能最大限度地避免發(fā)生上述那種令人不快的沖突，也能滿足菲菲母親的要求。

　　3、預(yù)先的坦誠聲明是一種對他人的尊重

　　預(yù)先的坦誠聲明是一種對他人的尊重。對成人如此、對孩子亦如此。

　　預(yù)先說明自己的立場，一方面可以避免不必要的誤會，另一方面，也傳遞出尊重對方的信號：我看重你對我建議的看法，并希望你能合作。

　　能夠充分發(fā)揮自己的主動性完成一件事情，即使是在一個具體、狹小的授權(quán)范圍內(nèi)做出的自我決定，都會令人產(chǎn)生自我實現(xiàn)的成就感和愉悅感。如果你真的尊重孩子，就應(yīng)該尊重他的各種人格需求。

　　中國的傳統(tǒng)文化宣揚晚輩對長輩的尊重和服從，卻很少提倡雙方的尊重。甚至到了現(xiàn)代，許多父母仍沒有意識到自己已經(jīng)染上了過于旺盛的支配欲，常常在不知不覺間忽視了孩子的獨立個性，有意無意地強迫孩子按照父母的愿望和設(shè)計去發(fā)展。

　　這樣的父母培養(yǎng)出來的孩子，往往會出現(xiàn)兩種情況：

　　一種是成人后缺少勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，逆來順受，被人視作“畏縮者”、“膽小鬼”。　另一種則具有非常強烈的逆反心態(tài)，對于任何權(quán)威都懷有敵意，企圖挑戰(zhàn)。他們成人后在人際關(guān)系的處理上會處處碰壁，最終變成性格乖戾的“孤家寡人”。

　　所以，為了孩子的健康成長，父母都要時時提醒自己：不要成為“支配欲旺盛的父母”。聰明的父母應(yīng)該會平衡對待孩子的尊重和正確引導(dǎo)。

　　尊重孩子應(yīng)該從小開始，并貫穿在日常生活中。

　　首先，要和孩子平等對話，注意和他們對話的語氣，傾聽他們的想法。

　　第二、注意對孩子的評價，小孩子對自我的認(rèn)識很大程度建立在他人評價之上，所以父母不要輕易做出消極評價。

　　第三、尊重孩子的興趣和愛好。

　　第四、不要當(dāng)著旁人教訓(xùn)孩子，以免傷害他們的自尊。

　　第五、在尊重孩子的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們辨別是非，培養(yǎng)他們獨立思考，學(xué)會選擇自己的人生目標(biāo)。

　　第六、尊重孩子不等于盲目遷就孩子。

　　在一個家庭里，最怕家長和孩子之間形成劍拔弩張的氣氛。只有在雙方尊重的環(huán)境里，家長才能更有效的引導(dǎo)孩子，而孩子也更容易心服口服。

　　在尊重氣氛下成長的孩子，長大后他們會懂得該如何去尊重他人。這對他們成人后的生活質(zhì)量會起到非常重大的作用。

<<相關(guān)內(nèi)容

《高效能父母的21個教子習(xí)慣》目錄

　　1、“這是最后一次，我最后一次警告你！”--空洞的威脅嚇不住聰明的孩子

　　千萬不要低估一個孩子對他正在破壞規(guī)則的意識程度。大多數(shù)孩子對否認(rèn)大人權(quán)威的事進行了相當(dāng)?shù)姆治觯核麄兪孪瓤紤]行為并且權(quán)衡了可能發(fā)生的后果。

　　2、“我就是不吃！”--如何處理孩子的對抗

　　如果父母在孩子挑釁的時候不能掌握局勢，他們就為他們自己和他們的家人制造了可能持續(xù)一生的傷心。

　　3、我哭，我哭，我大哭！──應(yīng)用“強化定律”矯正孩子的行為

　　父母矯正孩子的不良行為時，要注意兩件事情：一、你要學(xué)會堅持。二、隨時用語言解釋你的行為。

　　從小開始，堅持跟孩子解釋你的行為。長此以往，你會發(fā)現(xiàn)孩子會比較講道理，而且聽得進去道理。

　　4、“我不要打針，我怕!”--抓住挫折帶來的機會

　　柏拉圖說過：“對一個孩子最殘酷的待遇，莫過于讓他‘心想事成’。”

　　一些父母在大多數(shù)情況下都低估了孩子的承受力，他們覺得孩子太軟弱了，根本無法對付生活中的現(xiàn)實。這種態(tài)度逐漸會使孩子形成對自己的錯誤認(rèn)識，認(rèn)為自己沒有能力對付一切。

　　5、洛克菲勒的家規(guī)--獎勵常常比懲罰更有效

　　不幸的是，很多父母本能地不愿使用獎勵的方法，可能他們把獎勵看成了“溺愛”或者“賄賂”。

　　“獎勵”這種最成功的教育手段之一，因為一種觀念上的誤解而被大大忽視了。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看