我平時只在雜志上看到過機(jī)器人的介紹，在電視上見過機(jī)器人的影子。直到暑假里社區(qū)組織的“機(jī)器人講座”，我才有幸見到了機(jī)器人的廬山真面目。

　　活動的那天，我早早的來到了科技館，只見門前已積聚了不少的同學(xué)，在那里邊興奮地討論機(jī)器人邊焦急的等著進(jìn)門。八點(diǎn)整，科技館的老師準(zhǔn)時出來，把我們接近了教室。只見在教室的中央操作臺上是一排排形狀各異、活靈活現(xiàn)的機(jī)器人隊(duì)伍，仿佛在列隊(duì)歡迎我們的到來，教室的四周是一把把椅子，圍成一個圓圈，教室正面的墻上掛著幕布，上面是幻燈機(jī)打出的機(jī)器人介紹。望著滿教室新奇的機(jī)器人，我不由得睜大了好奇的眼睛。

　　講課老師先為我們講解了機(jī)器人的發(fā)展史，機(jī)器人的類型，機(jī)器人在我們生活中的應(yīng)用……接著老師為我們演示了機(jī)器人，第一臺機(jī)器人的名字叫巡線機(jī)器人，它會自動追蹤地面上的白線，沿著白線行走，，因此叫巡線機(jī)器人。老師又換了一個機(jī)器人，這個機(jī)器人更神奇，你跟他握手，他便回答：“你好，歡迎光臨”并做出歡迎的姿勢，最后，老師為我們演示的由兩臺機(jī)器人一起工作的情形，第一臺機(jī)器人靈活的托起盤上的重物，靈巧的舉過頭頂，轉(zhuǎn)換一個方向后，準(zhǔn)確地放在另一臺機(jī)器人的皮帶上，第二臺機(jī)器人啟動皮帶，把貨物安全的轉(zhuǎn)移到另一側(cè)，這兩臺機(jī)器人配合默契、工作迅速，充分體現(xiàn)了人們賦予機(jī)器人的智慧。

　　終于輪到我親自操練了，我心里高興極了，拿遙控器的手都因?yàn)榫o張而有些微微發(fā)抖，我努力使自己平靜下來，通過遙控器向機(jī)器人發(fā)出一個又一個指令，機(jī)器人在我的指令控制下，邁著蹣跚的步履，一步一步向前走去。

　　從心理向往機(jī)器人，渴望了解機(jī)器人，到親手操控機(jī)器人，是科技館的“機(jī)器人講座”圓了我的夢。

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