學校的老師、同學說，這位媽媽每天這樣帶他兒子上下學的。

　　“自從發(fā)現(xiàn)兒子常偷跑去網(wǎng)吧，她就堅持每天接送，希望孩子能回心轉(zhuǎn)意。她家離學校少說有二十多分鐘車程，這么風里來雨里去的已超過一年半了，真是讓人沒話說。”昨天下午，聽著老師們的感慨，這位母親的背影再次讓記者震撼。

　　她叫汪水英，兒子小峰在該校念初二。三年前，小峰迷上了上網(wǎng)，就常在上學的路上為去網(wǎng)吧逃學，或放學不回家先去網(wǎng)吧。老師們耐心教育了很多次，小峰每回都認錯，保證不再逃課去網(wǎng)吧，可是往往沒過幾天又故態(tài)復萌。

　　“大不了今后看著他進校門，我再去上班。”2006年底，為了不讓小峰再在半路“丟失”，母親汪水英咬咬牙，毅然決定每天早晚接送這個比她高出半頭的兒子。由于丈夫要趕早前往市場批發(fā)蔬菜做買賣，所以接送的任務基本上落在了汪水英的身上。這一接送，到昨天已經(jīng)是第四個學期了。

　　汪水英不太會說話，但她的話讓記者感動。“我們夫妻倆沒上過幾天學，以前在家鄉(xiāng)經(jīng)常受欺負。現(xiàn)在兒子在杭州條件這么好的學校念書，就指望他好好學，我們再累也沒關(guān)系。”汪水英是這樣說的也是這樣做的。除了每天接送，她還要監(jiān)督兒子做作業(yè)，由于不識幾個字，無法判斷作業(yè)質(zhì)量好壞，她就看字寫得清楚不清楚；因為聽不懂英語，她就讓兒子讀語文課文……

　　雖然累了點，但汪水英卻不覺得自己做的這一切是徒勞的。“至少小峰能天天去學校上課了，不容易學壞。兒子成績不夠好，我不能再看著他連人也做不好啊。”她向記者這樣解釋自己的行動。據(jù)悉，該校已將小峰列入開展“扶苗計劃”之中，在家校合力教育下，現(xiàn)在小峰的成績有了一點起色。

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