近來，上海一些中學，或與老牌重點中學“聯姻”，或“投靠”在高校門下成為大學附中，這成為迅速改變學校面貌的捷徑。據了解，無論是畢業的還是在讀的學生，常發現自己曾就讀的中學已改名換姓。

　　這幾年國內學校正經歷著“改名換姓”的大潮洗禮。先是大學，而后波及中學、小學。一部分大學改名，是無可厚非的，因為很多大學內部專業結構已經發生了重大改變。以前蘇聯模式建制的“紡織學院”、“廣播學院”，的確不能很好地概括出學校變化了的新特征，理應給這樣的學校一個新的社會名分。但是，不可否認，還有一些學�！袄�大旗，扯虎皮”，以為變個名字是改變學校面貌的“捷徑”。那些只把名字改掉，而名字所包含的意義大大超過了學校的實際水平，那就是名實不符，就是傳遞錯誤信息，就是對學生不負責！

　　上海這些中學，或者拉老牌重點中學之虎皮，或者“投靠”在名高校大旗之下，確實給社會這樣一個新印象：學校的名頭真響亮！中國自古就是癡迷于“名分”的民族，以致于胡適先生把中國的宗教稱為“名教”。名頭響亮，對學校絕對是天大的好事，正如報道所稱，“這么一改，不僅招生時家長趨之若鶩，而且那些原本教學質量、社會聲譽都欠佳的初中，在短時間內打出翻身仗�！钡�是，這些學校以為“名頭響亮”便大功告成了，那就大錯特錯了。

　　“正名”是我國一種源遠流長的社會思想，它認為：如果只有“名至”，而沒有“實歸”，那你就不配享有你的“名分”，名頭蓋過實體，那更是徒具虛名，沐猴而冠，受人奚落。所謂“正名”就是將原來那些“名不正言不順”的詞語變得“名至實歸”。所以說，利用華麗的名稱去提升自己的競爭力是符合中國人崇拜“名分”的“集體無意識”的，因而具有一定的合理性，但是你不能用這些“華詞高調”去忽悠人，利用人民的特殊心理去誆騙社會。所有改名的學校，包括上海那些“委身”名校的中學，應該認識到：暴得大名之后需要做的就是“名至實歸”，此后它們面臨的壓力也應該更大。如果不能做到“盛名之下”的實體性改變，那就是徒具虛名，就應該剝奪它本不該享有的“大名”，以免誤導社會。

　　在學校改名的大潮中，教育部門也應該健全“改名”游戲的規則，對“名分”的管理嚴格起來、重視起來，并加大對學校的“亂改名，亂投靠”等名實混亂現象的管理。這幾年，一些無良學校靠著“拉大旗，扯虎皮”的改名游戲，究竟誆騙了多少缺乏“內部信息”的學子和家長，恐怕只有那些“空殼學�！弊约呵宄�！大名之下是猥瑣的“斂錢學校”。不應該讓這樣的學校利用中國人崇拜名分的特殊心理來實現所謂的“捷徑”。當然，改名并不是不可以，相反，改名確實是“生產力”，但是改名之后，學校應該意識到名分的壓力，做到“名至實歸”。

　　筆者希望，上海這些中學的變化，不應僅僅是名稱的變化。

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