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化學實驗 一. 教學內容： 化學實驗 二. 教學過程： 一氧化碳、碳還原氧化銅實驗比較 CO還原氧化銅C還原氧化銅 實驗裝置 實驗現象（1）黑色固體逐漸變紅。 （2）有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成。（
2019-08-28
一、實驗室制取CO2的理想藥品： 1、藥品：大理石（或石灰石）、稀鹽酸 2、原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二、制取二氧化碳的位置： 1、CO2的發生裝置：固 液反應，不需加熱 2、CO2收集方法： 向上排
2019-08-28
一、消弭驚慌害怕，牢穩情緒 入闈后，必須要牢穩情緒，避免情緒過度焦慮。考生臨場情緒有些焦慮是難以避免的，但必須要盡量加快地調試好自個兒的狀況，將情緒牢穩下來。第1，要明確中考的目標是檢查驗看自個兒的
2019-08-28
一、目的 加深理解質量守恒定律。 二、實驗原理 參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和，這個規律叫做質量守恒定律。 三、儀器藥品 儀器：托盤天平、砝碼、燒杯、小試管、錐
2019-08-27
一、目的 1.通過演示實驗，了解水很容易與其它物質起反應。 2.學習用無色酚酞溶液檢驗溶液中有堿存在。 二、實驗原理 水與金屬鈉的反應實驗原理 三、儀器藥品 儀器：燒杯、三角漏斗、鑷子、試管、濾紙
2019-08-27
一、目的 1.了解堿和鹽的一些化學性質。初步學會氯離子和硫酸根離子的檢驗方法。 2.學會用試管進行實驗的操作技能。 二、實驗原理 可溶性堿能使指示劑變色。 堿和鹽的性質實驗原理(圖片來源于網絡)
2019-08-27
一、考試題目：藥品的取用 二、實驗用品： 試管（15 150mm）2支（貼上1號、2號標簽）、藥匙、鑷子、量筒（10ml）、膠頭滴管、試管刷、抹布、試管架、紙槽、一瓶鋅粒、一瓶碳酸鈉固體、一滴瓶稀鹽酸、一滴瓶稀硫
2019-08-27
目的： 認識把鐵礦石煉成鐵的主要反應原理。 用品： 貯氣瓶、分液漏斗、硬質玻璃管、試管、玻璃導管、橡皮管、彈簧夾、雙孔塞、單孔塞、尖嘴管、酒精燈。氧化鐵、一氧化碳、清石灰水。 原理： 在高溫下，
2019-08-27
1.中考化學實驗氫氣的性質原理 ⑴ 氫氣可以在氧氣（或空氣）中燃燒，生成水，放熱，產生藍色火焰。氫氣與空氣（或氧氣）混合，遇明火爆炸。 ⑵ 氫氣具有還原性，可在加熱條件下，將氧化銅還原成金屬銅。固體由
2019-08-27
找一支蠟燭，點燃。讓它燃燒一會兒，待蠟燭燒得較旺時把它吹滅。這時可看到燭芯中會升騰起一股裊裊青煙。用點著的火柴靠近青煙，蠟燭又亮起來了。 這是為什么呢？我們可以仔細觀察蠟燭是如何復燃的。 點著蠟燭
2019-08-27
實驗步驟 1．在玻璃杯中放入比室溫高10 ℃～20 ℃的水，并加入明礬，用筷子攪拌，直到有少量晶體不能再溶解。 2．待溶液自然冷卻到比室溫略高3 ℃～5 ℃時，把溶液倒入潔凈的碗中，用硬紙片蓋好，靜置一夜。
2019-08-27
1．化學反應原理： ⑴ 石蕊和酚酞等酸堿指示劑能與酸溶液或堿溶液作用，生成不同顏色的物質，因此可用這些物質指示酸或堿，稱為酸堿指示劑。其顯況如下表。 ⑵ 很多植物色素在酸溶液或堿溶液中也顯不同的顏色
2019-08-27
2020中考化學考點預測：托盤天平的使用 1、了解托盤天平的主要構造。 2、初步學會使用托盤天平進行物質的稱量，能進行有關托盤天平使用的誤差分析。 3、學會玻璃管、橡皮塞、膠皮管等儀器的連接。 4、調查
2019-08-27
驗純:就是化學中檢驗所的產物的純度,驗純一般是確保化學實驗的安全。 例如，點燃氫氣前要驗純，氫氣是一種可燃性氣體，它的爆炸極限是在與氧氣混合4%到74.2%時，如果不驗純，就不知道集氣瓶內有沒有摻雜的氧氣，就
2019-08-27
化學是一門以實驗為基礎的科學 一、 實驗探究的環節 1. 提出問題 2. 猜想與假設 3. 制定計劃 4. 進行試驗 5. 觀察現象，分析，得出結論 6. 表達與交流 7. 反思與評價 二、 探究實驗： 1、 對蠟
2019-08-27
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