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初中生學好英語的經驗分享 1.多聽。學齡前兒童的語言學習多偏向于 聲音 的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息的小雷達， 聽 成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時時處在一個聽外語的環(huán)境中呢？除了隨時播放外
2019-06-16
學霸告訴你：提升英語口語的五大寶典 你是不是想提升口語，卻不得章法；急于表達，卻不知道問題出在哪兒。學習的方法論看了一套又一套，卻不知道哪套最為行之有效。朽羅列了五條口語提升的最簡單也最為重要的關鍵點
2019-06-16
關于做夢有助于學習的英文句子附翻譯 Napping after learning something new could help you commit it to memory - as long as you dream， scientists say. 科學家稱，在學了一些新東西之后小睡一會兒能夠幫助大
2019-06-16
中考英語的精髓---單詞與語法 一、初中英語要學好，單詞記憶是關鍵 英語的學習歷來都是把單詞看作是重點的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學們所學習的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦
2019-06-16
中考英語復習：考生6種快速背單詞的方法 背誦單詞對于很多孩子來說，都是英語成績得不到提高的主要原因之一，很多家長對此也是一籌莫展，以下6種快速背誦單詞的方法，讓我們一起背單詞提升英語成績吧。 背單詞最重
2019-06-16
四大寶典提高中考英語作文 中考英語試卷寫作的分數(shù)各個省市有所不同，一般在15-20分之間。下面從閱卷老師的角度分析一下中考英語作文的得分點和扣分點。 中考英語作文對考生的要求有四點： 1、內容要完整。 2、語句
2019-06-16
中考英語復習：雙語版聰明人的十大特征 Unless you think you re the smartest， who doesn t want to be smarter？ Of course I want to be smarter too， so I try to find out who s the real smart guy that ma
2019-06-16
中考英語實用備考方法總結 進入初三，也就意味著中考時間越來越近了，英語考試在整個比分中所占比例也是較大的一門學科。如何在考試英語時獲得高分，并最終進入自己理想的學校，下面收集了初三英語得高分的實用秘訣
2019-06-16
中考英語：定語從句的用法總結 引導定語從句的關系詞有關系代詞和關系副詞，常見的關系代詞包括that， which， who(賓格whom，所有格whose)等，關系副詞包括where， when， why等。關系代詞和關系副詞放在先行詞及
2019-06-16
中考英語語法歸納：一般將來時結構語法 語法一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作，事情或存在的狀態(tài)，也表示將來經常或反復發(fā)生的動作或事情。那么，英語一般將來時的句子結構和語法特點是怎樣的呢？下面為您講
2019-06-16
中考英語語法歸納：一般現(xiàn)在時結構語法 英語語法一般現(xiàn)在時表示經常性或習慣性的動作，或表示現(xiàn)在的特征或狀態(tài)。那么，英語一般現(xiàn)在時的句子結構和語法特點是怎樣的呢？下面為您講解一下。 其動詞形式是：動詞原形(
2019-06-16
中考英語語法歸納：主動語態(tài)與被動語態(tài) 在初中的英語學習中，句子語態(tài)可以分為主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種。那么主動語態(tài)的句子需要有哪些語法要注意呢？主動語態(tài)和被動語態(tài)又會有什么區(qū)別呢？下面為大家講解一下。 主
2019-06-16
中考英語動詞時態(tài)訓練 1.He wondered what had happened. A， didn t know B， knew clearly C， could understand D， wanted to know 2.Suddenly something in the street ____ his eye. He slowed down his step
2019-06-16
中考英語：英語時態(tài)是語法總結 【基本用法】 過發(fā)現(xiàn)影 --- 表示過去發(fā)生，對現(xiàn)在造成了影響。 e.g. Their parents have known the good news.They look excited. 過發(fā)持續(xù) --- 表示從過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作
2019-06-16
中考英語復習：閱讀詞匯障礙題答題技巧 在中考閱讀題中，考生遇到的最大障礙往往有兩個：一是被已認識的單詞的某一熟知含義所誤導；二是被完全不認識的單詞的意思所阻礙，從而出現(xiàn)理解偏差或理解困難，影響閱讀的速
2019-06-16
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