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動(dòng)詞不定式 (1)作主語(yǔ) To learn a foreign language is not easy. It is not easy to learn a foreign language. (2)作賓語(yǔ) They began to read. (3)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) Jim asked me to help him with his lessons. We o
2020-04-16
01 什么是 三長(zhǎng)兩短一并列 我們先來(lái)看兩句話： ① 我是李輝。(I am Li Hui.) ② 我愛(ài)你。(I love you. ) 這兩句話中只有 主干成分 而沒(méi)有 修飾成分 。像這樣的句子，中文和英文的 語(yǔ)序 (單詞排列順序)基本是一致的
2020-04-16
01 開頭萬(wàn)能句型 1. 關(guān)于 人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為 There are different opinions among people as to ____ 。Some people suggest that____。 2. 俗話說(shuō)(常言道) ，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，
2020-04-16
1 詞匯選取四大原則 在正式進(jìn)入換詞大法69招的學(xué)習(xí)之前，我們先來(lái)了解一下書面表達(dá)詞匯選取應(yīng)遵循的四大原則： 1. 難詞優(yōu)先 only--- merely enough--- adequate 2. 短語(yǔ)優(yōu)先 join--- take part in use--- make good
2020-04-16
1 手機(jī) 現(xiàn)在的人們，離開手機(jī)可以說(shuō)是寸步難行。但過(guò)度依賴手機(jī)真的好嗎？ 【預(yù)測(cè)題目】 如今邊走路邊玩手機(jī)的 低頭族 隨處可見(jiàn)。請(qǐng)為校刊 英語(yǔ)園地 寫一篇短文，談?wù)勈褂檬謾C(jī)的利弊及你的建議。 【參考范文】 Nowa
2020-04-16
which和that都可指代物，有時(shí)候可以互換，有時(shí)卻只能用其一： 一、只用that不能用which的情況： （1）先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)所修飾，或本身是序數(shù)詞、基數(shù)詞、形容詞最高級(jí)時(shí)： The most important thing th
2020-04-16
實(shí)義動(dòng)詞 含有實(shí)在的意義,表示動(dòng)作或狀態(tài),在句子中能獨(dú)立作謂語(yǔ)。 She has some bananas. 她吃些香蕉。 They eat a lot of potatoes. 他們常吃土豆。 I m reading an English book now. 我現(xiàn)在正看一本英文書。 連
2020-04-16
一. 解題步驟 【第一步】 要快速通讀全文，了解文章大意，正確分析、歸納文章主旨。 【第二步】 在理解文章大意基礎(chǔ)上，對(duì)每道題所給的詞語(yǔ)進(jìn)行剖析，考慮語(yǔ)境，上下呼應(yīng)，運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行推理，再根據(jù)自己最有把
2020-04-16
1 抓住課堂學(xué)習(xí) 課堂絕對(duì)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要陣地，也是效率最高、收獲最直接的陣地！如何抓好英語(yǔ)課堂主要有兩個(gè)訣竅！ 1、勤做筆記 英語(yǔ)課上，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課！關(guān)鍵是，聽(tīng)課同時(shí)，一定記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便
2020-04-16
一. 賓語(yǔ)從句的含義 在整個(gè)句子中做賓語(yǔ)的從句叫做賓語(yǔ)從句。 如：She knew that the teacher had seen the film. 她知道這位老師看過(guò)這部電影。 （ that the teacher had seen the film 做 knew 的賓語(yǔ)，同時(shí)又是
2020-04-16
01 Hello! I m Bill Smith. I m twelve. This is my sister, Jenny. She s ten. We are from the USA. But now we are in China. My father is an English teacher in a school. My mother is a doctor. They work
2020-04-16
問(wèn)候 (1) Hello!/Hi! 你好！ (2) Good morning/afternoon/evening! 早晨/下午/晚上好！ (3) How do you do! 你好！ (4) I m Lucy King. 我是露西 金。 (5) Are you Peter Green? 你是彼得 格林嗎？ (6) Yes,I am/No
2020-04-16
寫作時(shí)需考慮哪些方面的因素？ （1）本話題所需要的詞塊、語(yǔ)塊。 （2）本話題的寫作模板結(jié)構(gòu)等。 （3）本話題所涉及到的經(jīng)典名句、諺語(yǔ)等。 2 困惑與對(duì)策 困惑1：寫什么？ 以《How to learn well?》為題，寫一篇作
2020-04-16
1. a/an/the A. There s _____ u and _____ s in _____ word us . B. There is _____ young man and _____ old man in the photo. ______ old man is _____ young man s father. 2. one/ones A. I don t like
2020-04-16
一、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成規(guī)則 1．一般單音節(jié)詞和少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)詞,比較級(jí)在后面加-er,最高級(jí)在后面加-est； （1）單音節(jié)詞，如： small smaller smallest short shorter shortest （2）
2020-04-16
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