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學(xué)生由小學(xué)升入初中是興奮和激動(dòng)的，因?yàn)樗麄儗?duì)即將到來(lái)的中學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿了期待和希望。但往往有些學(xué)生由于缺乏過(guò)渡時(shí)期的指導(dǎo)(心理，情感和知識(shí)的準(zhǔn)備)，進(jìn)入中學(xué)后不能很快適應(yīng)中學(xué)生活，由此不能順利地完成學(xué)習(xí)
2009-11-03
孩子上初中，既是長(zhǎng)大了的象征，也是學(xué)習(xí)壓力與日俱增的開(kāi)始；對(duì)有些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，好日子即將失去，更焦心的日子到了。真的是這樣嗎？家長(zhǎng)和要上初中的孩子要作哪些學(xué)習(xí)上、心理上、生活上的準(zhǔn)備？問(wèn)：孩子升初中，家長(zhǎng)
2009-11-03
在學(xué)業(yè)、心理等方面做好準(zhǔn)備由于現(xiàn)在民辦學(xué)校禁止面談，所以家長(zhǎng)也不必給子女加壓，精心準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷，或是鉆研各種怪題、難題；而是要在學(xué)業(yè)、心理等各方面做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)生們首先要把小學(xué)功課吃透。由于一些小
2009-11-03
在家長(zhǎng)們?cè)跒樽约汉⒆尤绾紊肜硐氲闹袑W(xué)而焦急的時(shí)候，也千萬(wàn)不要忘記做足準(zhǔn)備幫助孩子度過(guò)小升初這個(gè)艱難得階段!因?yàn)樾∩蹼A段無(wú)論對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)方面的邏輯思維形成還是在自我意識(shí)的發(fā)展方面，都是至關(guān)重要的。
2009-11-03
斜在今年小學(xué)畢業(yè)，考入一所心儀的寄宿制中學(xué)，并對(duì)寄宿生活十分向往。可在學(xué)校住了一個(gè)星期后，斜十分不適應(yīng)：他每天晚上都睡不著覺(jué)，而且越著急越難入睡，父母也擔(dān)心不已。教育專家介紹，這是新生不適癥，家長(zhǎng)一定
2009-11-03
新學(xué)期伊始，一大批中小學(xué)生將踏入寄宿生活，他們從生理到心理上都存在著一個(gè)重新適應(yīng)的過(guò)程。如何采用科學(xué)的方法，解決寄宿生中存在的或可能發(fā)生的心理問(wèn)題？家長(zhǎng)該起到什么作用？近日，市衛(wèi)生局青年基金資助課題《
2009-11-03
愉快的小學(xué)生活結(jié)束了，孩子們高高興興地進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。面臨新的生活，你的孩子準(zhǔn)備好了嗎？我們必須看到這樣一個(gè)現(xiàn)象：不少小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的孩子在進(jìn)入初中后，成績(jī)慢慢下滑，最后到中考時(shí)，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)令家長(zhǎng)和老
2009-11-03
中小銜接是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。首先，學(xué)生從小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)，身心發(fā)育、成長(zhǎng)都是一個(gè)飛躍。有經(jīng)驗(yàn)的老師就發(fā)現(xiàn)，小學(xué)時(shí)如果男女同學(xué)之間相互有好感，他們還只會(huì)羞羞答答地用我喜歡你來(lái)表白。可一旦到了中學(xué)，我喜歡你馬
2009-11-03
近日，某熱線接到了不少小升初家長(zhǎng)的電話，他們?cè)V說(shuō)著這樣的困擾：如何幫助孩子盡快適應(yīng)從小學(xué)生到初中生的角色轉(zhuǎn)換？講述沒(méi)作業(yè)的暑假孩子玩瘋了過(guò)了這個(gè)暑假，樂(lè)樂(lè)就要升初一了。放假以來(lái)的這些日子，樂(lè)樂(lè)可真的是
2009-11-03
初一年級(jí)開(kāi)學(xué)已近4個(gè)星期，對(duì)于新的課程和學(xué)習(xí)環(huán)境同學(xué)們適應(yīng)得怎么樣？據(jù)記者了解，除了那些適應(yīng)能力較快的學(xué)生，大部分學(xué)生其實(shí)還保留著小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)、行為方式，對(duì)于初中生活仍需要一定的適應(yīng)時(shí)間。稚氣未脫行事
2009-11-03
初一年級(jí)開(kāi)學(xué)已近4個(gè)星期，對(duì)于新的課程和學(xué)習(xí)環(huán)境同學(xué)們適應(yīng)得怎么樣？據(jù)記者了解，除了那些適應(yīng)能力較快的學(xué)生，大部分學(xué)生其實(shí)還保留著小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)、行為方式，對(duì)于初中生活仍需要一定的適應(yīng)時(shí)間。稚氣未脫行事
2009-11-03
小學(xué)與初中存在著較大差異，家長(zhǎng)不免疑慮：在這個(gè)新的環(huán)境里孩子會(huì)快樂(lè)嗎？能融入這個(gè)新集體嗎？能適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活嗎？記者在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有了束縛的繩索，在這個(gè)暑假里玩得很瘋。假期應(yīng)該
2009-11-03
【家長(zhǎng)心經(jīng)】教會(huì)孩子樹(shù)立目標(biāo)范老師(某名牌中學(xué)教師，其子今年考取了香港某大學(xué))教會(huì)孩子樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)小學(xué)進(jìn)入初中后，家長(zhǎng)首先要做的就是教會(huì)孩子樹(shù)立自己的目標(biāo)。整個(gè)中學(xué)階段有6年的時(shí)間，如果孩子沒(méi)有一個(gè)確切
2009-11-03
從小學(xué)到初中，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，知識(shí)上有跨越，從算術(shù)到代數(shù)；環(huán)境上，心理上也有跨越。在初一這個(gè)過(guò)渡的時(shí)期，總是有同學(xué)面對(duì)新問(wèn)題準(zhǔn)備的不好，掉下隊(duì)來(lái)，同時(shí)，也有些同學(xué)方法得當(dāng)，后來(lái)居上。為什么會(huì)這樣呢？在這
2009-11-03
又是一個(gè)六月，又將有一大批孩子告別小學(xué)走向初中，又將有一大批家長(zhǎng)而因此發(fā)愁犯慌。他們?cè)谙肴绾巫屪约旱暮⒆幽鼙M快適應(yīng)初中生活，能做些什么讓孩子能順利走過(guò)這人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可憐天下父母心，他們能做的東
2009-11-03
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