祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)

　　舒婷

　　我是你河邊上破舊的老水車(chē)

　　數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌

　　我是你額上熏黑的礦燈

　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

　　我是干癟的稻穗;是失修的路基

　　是淤灘上的駁船

　　把纖繩深深

　　勒進(jìn)你的肩膊

　　—— 祖國(guó)啊!

　　我是你簇新的理想

　　剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫

　　我是你雪被下古蓮的胚芽

　　我是你掛著眼淚的笑窩

　　我是新刷出的雪白的起跑線

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄

　　—— 祖國(guó)啊

　　我是貧困

　　我是悲哀

　　我是你祖祖輩輩

　　痛苦的希望啊

　　是“飛天”袖間

　　千百年來(lái)未落到地面的花朵

　　—— 祖國(guó)啊

　　我是你十億分之一

　　是你九百六十萬(wàn)平方的總和

　　你以傷痕累累的乳房

　　喂養(yǎng)了

　　迷惘的我，深思的我，沸騰的我

　　那就從我的血肉之軀上

　　去取得

　　你的富饒，你的榮光，你的自由

　　—— 祖國(guó)啊

　　我親愛(ài)的祖國(guó)

　　研討與練習(xí)

　　一、有感情地朗讀課文，背誦這首詩(shī)。探究一下，“我”僅指作者一個(gè)人嗎?“我”與祖國(guó)是一種什么關(guān)系?

　　二、在這首詩(shī)中，詩(shī)人抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)怎樣的感情?這種感情又是通過(guò)哪些事物來(lái)表現(xiàn)的?這些事物有什么特點(diǎn)?

　　三、詩(shī)中所描寫(xiě)的對(duì)象，有的有下句承接(如“老水車(chē)”在“紡著疲憊的歌”)，有些則沒(méi)有下句承接(如“干癟的稻穗”)。仿照課文，在下面這些詩(shī)句后添加一句詩(shī)，使它們盡可能與原詩(shī)和諧一致。

　　1.我是干癟的稻穗，___________________________

　　2.我是失修的路基，_____________________________

　　3.我是你掛著眼淚的笑渦，________________________

　　4.我是你雪被下古蓮的胚芽，_________________________

　　5.我是新刷出的雪白的起跑線，______________________________

　　同步訓(xùn)練

　　達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

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