一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)本課以初中生活為主線，從日常生活出發(fā)，首先是熟悉學(xué)校新環(huán)境，包括熟悉校舍、操場、實驗室等物理環(huán)境，以及和老師、同學(xué)所形成的心理環(huán)境。其次從集體對個人的成長影響分析，幫助我們正確認識個人與集體的關(guān)系，掌握創(chuàng)建新集體的基本要求。

　　能力目標(biāo)在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)一種積極的心態(tài)和應(yīng)對能力。對于剛進入中學(xué)可能遇到的人際交往、環(huán)境適應(yīng)和學(xué)習(xí)方面的問題等，掌握一些務(wù)實的方法，提高解決問題的能力。

　　情感態(tài)度價值觀目標(biāo)主動融入新集體、建立新友誼是學(xué)生走向社會的重要一步。積極與同學(xué)、朋友交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格；養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)；體會團結(jié)就是力量，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。

　　二、知識網(wǎng)絡(luò)

　　三、學(xué)法點撥

　　進入中學(xué)，我們每個人都會面對很多問題，對于新生活，我們既充滿期望，又有些茫然。通過本課的學(xué)習(xí)，我們會有很大收獲，可以幫助我們盡快地適應(yīng)新生活。這里對大家都可能遇到的問題提出一些建議，希望對大家有所幫助。

　　1．適應(yīng)初中生活新環(huán)境。新環(huán)境包括校園、操場等物理環(huán)境和老師、同學(xué)所形成的人際環(huán)境。我們課下在校園里走一走看一看，就可以了解一下學(xué)校的環(huán)境�？墒�，了解人際環(huán)境就不那么簡單，特別是熟悉新同學(xué)，大家來自不同學(xué)校，彼此是陌生的，同學(xué)們都希望能結(jié)識更多的新同學(xué)。因此，我們需要主動地與他人交往，在交往中讓他人了解自己，自己也積極地去了解他人，培養(yǎng)熱情開朗的性格。在日常生活中主動地和同學(xué)打招呼，主動地幫助他人，相信我們很快就會結(jié)識很多新伙伴。

　　2．建立新友誼。我們進入中學(xué)后，人際交往圈發(fā)生了變化，認識了一些新的伙伴，我們可能也會開始一段新友誼，于是選擇朋友就十分重要。我們不僅要考慮到彼此的興趣愛好、性格氣質(zhì)，還要考慮人的品行�？鬃釉唬荷平灰嬗�,不交損友,樂交諍友。我們要結(jié)交能使自己進步的朋友──益友，結(jié)交能直言規(guī)勸的朋友──諍友，不結(jié)交對自己有害的朋友──損友。

　　3．創(chuàng)建新集體。集體是由個人組成的，個人離不開集體。就像大海和水滴一樣，大海由水滴組成，水滴只有流入大海才會更有力量。新集體需要我們了解集體與個人的關(guān)系，在創(chuàng)建新集體的過程中，我們需要明確集體的目標(biāo)，明確各成員與集體的關(guān)系，團結(jié)一致，建設(shè)優(yōu)秀集體。我們每個人都應(yīng)該盡自己所能，為集體貢獻自己的力量。

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