■3%的時(shí)間想管教,97%的時(shí)間做孩子的朋友

　　我最多用3%的時(shí)間在考慮紀(jì)律與處罰，其余97%的時(shí)間都與這些一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。我覺(jué)得做父母主要的工作是去理解孩子，做他們的朋友，然后鼓勵(lì)他，幫助他，了解孩子在想什么。如果把管教當(dāng)作是父母對(duì)孩子主要的手段或目的，在做父母的本質(zhì)上，就注定要失敗了。比如說(shuō)，我大女兒喜歡寫些愛(ài)情小說(shuō)與詩(shī)歌，然后我就會(huì)想辦法幫她去修改啦、出版啦，鼓勵(lì)她哪一篇寫得好啦，會(huì)跟她開(kāi)玩笑，說(shuō)這篇是不是在講你自己的故事？小女兒比較頑皮，她喜歡拍一些好笑的照片，我也會(huì)跟她錄一些好笑的聲音啦，拍一些Video(影片)，寫一些自傳啦，她年齡小還不會(huì)打字，都是我?guī)退�打�?/p>

　　我小女兒小時(shí)常跟我說(shuō)，“我好笨”，其實(shí)她一點(diǎn)都不笨，只是惡意的同學(xué)中傷，于是我慢慢培養(yǎng)她的自信，我看她的日記寫得很好，就夸獎(jiǎng)她，鼓勵(lì)她再多寫一點(diǎn)，她寫出興趣之后，居然自己寫了一本《自傳》到處給人看，還放到了我的網(wǎng)站上的“個(gè)人背景”里。

　　以前我大女兒比較害羞，有些問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)懂也不發(fā)問(wèn)。我和她制定了一個(gè)可衡量的、實(shí)際的目標(biāo)：她每天舉一次手，如果堅(jiān)持一個(gè)月就有獎(jiǎng)勵(lì)。然后，慢慢增加舉手的次數(shù)。所以她就制定了一個(gè)目標(biāo)，每天上課時(shí)一定要發(fā)問(wèn)，把不懂得的問(wèn)題問(wèn)懂，每天下課時(shí)衡量自己是否做到。后來(lái)達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，但是除了發(fā)問(wèn)，她上課不參加討論。在下一個(gè)目標(biāo)，她就制定了要自己每天至少一次舉手參加討論。一年后，老師注意到，她對(duì)課堂發(fā)言有了足夠的自信。

　　■做孩子朋友的第一步——沒(méi)有被懲罰的威脅

　　我兩個(gè)女兒喜歡逛街，我也培養(yǎng)自己去逛街的習(xí)慣，她們喜歡臺(tái)灣年輕的歌手，我也跟著聽(tīng)!無(wú)論是歌星、青少年偶像、新計(jì)算機(jī)游戲，我都會(huì)花一些時(shí)間去了解。如果你要做孩子的朋友，那只有你學(xué)習(xí)他的語(yǔ)言，他們是不可能來(lái)學(xué)你的語(yǔ)言的。如果你不學(xué)新知識(shí)，你就不能理解現(xiàn)在孩子的所思所想。

　　把孩子當(dāng)作朋友，和他談心。可以告訴他你每天經(jīng)歷的事，也可以問(wèn)他一天經(jīng)歷的事。如果他告訴你做了什么“不該做”的事情，不要訓(xùn)他，不要生氣，多聽(tīng)少講。當(dāng)他認(rèn)為和你聊天沒(méi)有“被懲罰的威脅”時(shí)，他才會(huì)無(wú)所不談。剛開(kāi)始時(shí)，如果他有點(diǎn)不敢講，先對(duì)他保證不要生他的氣。

　　其實(shí)父母親要做孩子的朋友，訣竅就是無(wú)話不說(shuō)。你要讓他對(duì)你無(wú)話不說(shuō)，前提是他要對(duì)你有足夠的信任，“說(shuō)了以后你不能罵我，不能批評(píng)我，不能認(rèn)為我很壞，很不好”，最多你是聽(tīng)我傾訴，或幫我開(kāi)導(dǎo)，而不是一聽(tīng)就要處罰。

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